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          【題目】根據(jù)所學知識完成實驗：
          （1）在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中；某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）

          A.將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
          B.改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
          C.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
          D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
          （2）在完成了上述實驗后，同學們想繼續(xù)探究“串聯(lián)電路中的電壓”實驗。在根據(jù)圖2 連接電路時，開關應處于狀態(tài)；連接好電路，當開關閉合后，電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V2的示數(shù)為3. 8 V，則電源兩極間的電壓為V。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）D
          （2）斷開,6.3
          【解析】（1）在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，為了得到普遍規(guī)律，應用不同規(guī)格的燈泡，多次測量a、b、c三處的電流或改變電壓，再次測量a、b、c三處的電流，D符合題意；
          （2）在根據(jù)圖2 連接電路時，為了安全，開關應處于斷開狀態(tài)；在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電壓之和,即U = U 1+ U 2。則電源兩極間的電壓為2.5V+3. 8 V=6.3V.
          所以答案是：（1）D；（2）斷開；6.3.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用天平、細繩、燒杯和水測定某工藝品（實心）的密度．
          實驗過程如下：
          ①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線，指針在分度盤的位置如圖1所示，接下來，應該將平衡螺母向________調，使橫梁平衡．
          ②往燒杯中倒入適量的水，用調節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質量為
          ③用繩將工藝品拴好并浸沒在水中（如圖2所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當天平平衡后，得出質量為，則工藝品的體積為________
          ④從燒杯中取出工藝品，用天平測量其質量，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示，工藝品的質量為________．
          ⑤工藝品的密度為________
          小明測量的工藝品密度比真實值________（選填“偏大”或“偏小”），是由于________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學1min內搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（ ） 
          A.120W
          B.400W
          C.600W
          D.1000W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照題目要求作圖．
          （1）如圖甲所示，物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運動，請畫出物塊A所受力的示意圖．（不計空氣阻力） 
          （2）圖乙是用木棒撬石塊的示意圖，請在圖中用小黑點標出支點，用符號O表示，并畫出動力F的力臂l． 
          （3）請在圖丙中用筆畫線代替導線將電燈和開關、插座分別接入電路． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，當鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上，這是因為錘柄撞擊地面（ ） 
          A.錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)
          B.錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運動
          C.錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)
          D.錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關S，斷開開關S1 ， 電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為V，R2的阻值為Ω． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示． 
          時間/min
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          5
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          7
          8
          …
          溫度/℃
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          99
          …

          （1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 ．
          （2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
          （3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰．
          （4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號）． ①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連云港至鹽城的高速公路已開工建設．在節(jié)能技術上，連鹽城鐵路動車組采用了再生制動方式．列車進站前，會關閉動力，依靠繼續(xù)滑行，車輪上裝有發(fā)電機，列車滑行過程中通過發(fā)電機將能轉化為能．連鹽城鐵路全線長240km，若一動車組從連云港駛往鹽城，所用時間為1.2h，則動車組行駛的平均速度為km/h．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在測量運動物體的平均速度實驗中，獲得如下表格，其中M為AB的中點，則關于下列說法中正確的是（ ）
          A. AM段的平均速度為3m/s，其表示的含義是物體每秒內通過的路程為3m/s
          B. 物體從A運動到B的過程中，速度越來越快
          C. AB段的平均速度是AM段平均速度與MB段平均速度的平均值
          D. 實驗中主要測量工具是刻度尺和秒表，這運用了組合法
          

			
          

			
          
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