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          【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為V，R2的阻值為Ω． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】6；30
          【解析】解：（1）閉合S，斷開S1時，電路為R1的簡單電路；由I=  可知，電源的電壓：U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V；（2）若再閉合S1時，兩電阻并聯(lián)，則U2=U=6V，電流表示數(shù)的變化量即為R2支路的電流，則I2=0.2A； 由I=  可知，R2=  =  =30Ω．
          故答案為：6；30．
          （1）閉合S，斷開S1時，電路為R1的簡單電路，根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓；（2）若再閉合S1時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表示數(shù)的變化即為R2支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R2的阻值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率η與動滑輪重G動的關(guān)系：

          （1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計。
          （2）實驗時，需提升（選填“相同”、“不同”）物體進(jìn)行多次實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙的圖象，分析可知：動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越。
          （3）分析圖象中的A點可知，被提升物體所受的重力為N。（忽略繩重和摩擦）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，為測量某種液體的密度，小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作： a、將小石塊浸沒在待測液體中，記下彈簧測力計示數(shù)F1和量筒中液面對應(yīng)的刻度V1；
          b、讀出量筒中待測液體的體積V2；
          c、將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測力計下，記下測力計示數(shù)F2 ． 

          （1）使用彈簧測力計前，應(yīng)檢查指針是否指在 ．
          （2）為了較準(zhǔn)確地測量液體的密度，圖中合理的操作順序應(yīng)為（填對應(yīng)字母代號）．
          （3）小石塊浸沒在待測液體中時，排開液體的重為G= ．
          （4）待測液體的密度可表示為ρ液= ．
          （5）小華還算出了小石塊的密度，其表達(dá)式為ρ石= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合安九城際鐵路定于2016年開建，我縣將迎來高鐵時代。鐵路經(jīng)過居民區(qū)時會采用全封閉的隔音措施如圖所示采用隔音措施后能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是　　
          A. 采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播
          B. 分貝是用來表示聲音強(qiáng)弱等級的單位
          C. 隔音板能降低噪聲的音調(diào)
          D. 隔音板隔音利用了聲音的直線傳播
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成實驗：
          （1）在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中；某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）

          A.將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流
          B.改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
          C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流
          D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
          （2）在完成了上述實驗后，同學(xué)們想繼續(xù)探究“串聯(lián)電路中的電壓”實驗。在根據(jù)圖2 連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；連接好電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V2的示數(shù)為3. 8 V，則電源兩極間的電壓為V。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點，如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是A，若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是kWh，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個LED燈與功率為W的白熾燈亮度相當(dāng)． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點． 
          （1）實驗操作要解決兩個問題： ①如何確定的位置；
          ②如何比較的大小來判斷像的性質(zhì)？
          （2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變 ， 重復(fù)實驗．
          （3）實驗表明，像與物相對于鏡面
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗作以下實驗，使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與______有關(guān)；
          如圖2所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率______，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說明音調(diào)是由______決定的。
          如圖3所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上也可用塑料尺代替，另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅______，聽其響度______，這說明響度與______有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
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          甲的溫度/℃
          30
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          38
          42
          46
          乙的溫度/℃
          10
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          34
          42

          （1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
          （2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 ．
          （3）分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．
          

			
          

			
          
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