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        1. 探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.

          (1)實驗中,通過觀察             來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
          (2)閉合開關(guān)后,鑰匙電路中形成感應(yīng)電流,銅棒ab應(yīng)    運動(選填“上下”或“左右”),這是一種       現(xiàn)象,利用這一原理可制成       
          (3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有                         (答出一種方法即可).
          (1)電流表指針是否偏轉(zhuǎn);
          (2)左右;電磁感應(yīng);發(fā)電機;
          (3)調(diào)換N極、S極位置(或改變磁場方向);改變ab運動方向

          試題分析:(1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:電路應(yīng)該是閉合的,部分導(dǎo)體做切割磁感線運動;
          (2)影響感應(yīng)電流方向的因素:一個是導(dǎo)體的運動方向,一個是磁場方向,這兩個因素中其中一個因素發(fā)生變化時,感應(yīng)電流的方向就會發(fā)生變化;若兩個因素都發(fā)生變化時,感應(yīng)電流的方向不會發(fā)生變化.
          (1)實驗中,通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流;
          (2)要產(chǎn)生感應(yīng)電流,必須同時滿足兩個條件:電路是閉合的;
          導(dǎo)體做切割磁感線運動.因此要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab需向左或向右做切割磁感線運動;這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象,利用這一原理可制成發(fā)電機;
          (3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,即改變流入電流表的電流方向,也就是要改變感應(yīng)電流的方向,可以從影響感應(yīng)電流方向的兩個因素考慮,只改變其中一個因素時,感應(yīng)電流的方向就會發(fā)生改變;故調(diào)換N極S極位置可改變磁場方向,或改變ab的運動方向.
          點評:此題對于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的知識考查比較全面,需要學(xué)生對于電磁感應(yīng)現(xiàn)象有一個清晰的認(rèn)識,是一道好題
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為探究“磁生電”的實驗裝置。
          (1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB_______(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")運動時,電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
          (2)若保持導(dǎo)體AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是___       _____。
          (3)實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你提一條改進建議:
          _______________                                            _
          (4)如果將電流表換成           ,可以觀察磁場對通電導(dǎo)體的作用。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小紅認(rèn)為“閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運動,導(dǎo)體中就一定會產(chǎn)生電流”。請你利用圖所示的裝置,證明小紅的觀點是錯誤的。請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論。

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          圖所示的幾種與電和磁有關(guān)的情景,工作時應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理的是
           

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