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          小紅用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫前，她觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖所示，然后她
          手抓住體溫計(jì)的上部用力向下甩
          手抓住體溫計(jì)的上部用力向下甩
          ，這樣做的目的是
          使水銀回到玻璃泡內(nèi)
          使水銀回到玻璃泡內(nèi)
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：體溫計(jì)使用之前必須甩一下，并且甩到35℃以下，倘若不甩，由于體溫計(jì)有特殊的結(jié)構(gòu)，在玻璃泡的上方有個(gè)縮口，體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，水銀柱在縮口處斷開(kāi)，水銀柱只能上不能下，體溫計(jì)只能準(zhǔn)確測(cè)量比原來(lái)溫度高的，低于原來(lái)溫度的體溫是無(wú)法測(cè)量的．
          解答：解：體溫計(jì)使用之前必須甩一下，并且甩到35℃以下，人的最低體溫在35℃，倘若不甩，由于體溫計(jì)有特殊的結(jié)構(gòu)，在玻璃泡的上方有個(gè)縮口，體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，水銀柱在縮口處斷開(kāi)，水銀柱只能上不能下，體溫計(jì)只能準(zhǔn)確測(cè)量比原來(lái)溫度高的，低于原來(lái)溫度的體溫是無(wú)法測(cè)量的，甩時(shí)要用手抓住上端，用力甩，使水銀回到玻璃泡內(nèi)．
          故答案為：手抓住體溫計(jì)的上部用力向下甩．使水銀回到玻璃泡內(nèi)．
          點(diǎn)評(píng)：由于體溫計(jì)玻璃泡上方的特殊結(jié)構(gòu)--縮口，使用之前一定要甩，并且甩到35℃以下，再使用時(shí)才能準(zhǔn)確測(cè)量體溫．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?南開(kāi)區(qū)一模）學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量學(xué)校旁的小珠峰的高度，他們利用星期天開(kāi)展一次登山活動(dòng)．已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小的值為△p，山下的大氣壓強(qiáng)為po．
          同學(xué)們隨身攜帶的實(shí)驗(yàn)器材有：一個(gè)去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器（已知注射器有刻度部分的容積為V）、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)尼龍繩、一把刻度尺．到達(dá)山頂后，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩插不計(jì)）

          實(shí)驗(yàn)時(shí)小組同學(xué)分工合作：
          a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
          b、小敏用刻度尺測(cè)出了針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度L（如圖甲所示）；
          c、小強(qiáng)用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)（如圖乙所示），小明馬上記下這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．
          請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容，幫助實(shí)驗(yàn)小組完成下列問(wèn)題：
          （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，這樣做的目的是
          排盡注射器內(nèi)的空氣
          排盡注射器內(nèi)的空氣
          ．
          （2）利用題目中提供的數(shù)據(jù)，推導(dǎo)出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p及小珠峰的高度h的表達(dá)式．
          （3）分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出一條即可）：
          橡皮帽密封不好
          橡皮帽密封不好
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)　九年級(jí)物理(上)
				題型：022
			
          

						
          

          今年春季在我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的措施，有效地控制了該病的流行．學(xué)校為了防止SARS進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天要測(cè)量體溫．小紅用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，她觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后她將體溫計(jì)________，這樣做的道理是________．取出體溫計(jì)后觀察到體溫計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，小紅的體溫是________℃．
          


          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量學(xué)校旁的小珠峰的高度，他們利用星期天開(kāi)展一次登山活動(dòng)．已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小的值為△p，山下的大氣壓強(qiáng)為po．
          同學(xué)們隨身攜帶的實(shí)驗(yàn)器材有：一個(gè)去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器（已知注射器有刻度部分的容積為V）、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)尼龍繩、一把刻度尺．到達(dá)山頂后，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩插不計(jì)）

          實(shí)驗(yàn)時(shí)小組同學(xué)分工合作：
          a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
          b、小敏用刻度尺測(cè)出了針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度L（如圖甲所示）；
          c、小強(qiáng)用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)（如圖乙所示），小明馬上記下這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．
          請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容，幫助實(shí)驗(yàn)小組完成下列問(wèn)題：
          （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，這樣做的目的是______．
          （2）利用題目中提供的數(shù)據(jù)，推導(dǎo)出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p及小珠峰的高度h的表達(dá)式．
          （3）分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出一條即可）：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：《第12章 內(nèi)能與熱機(jī)》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          小紅用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫前，她觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖所示，然后她    ，這樣做的目的是    ．
          

			
          

			
          
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