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				小紅用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫前，她觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖所示，然后她    ，這樣做的目的是    ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：體溫計使用之前必須甩一下，并且甩到35℃以下，倘若不甩，由于體溫計有特殊的結(jié)構(gòu)，在玻璃泡的上方有個縮口，體溫計離開人體時，水銀柱在縮口處斷開，水銀柱只能上不能下，體溫計只能準確測量比原來溫度高的，低于原來溫度的體溫是無法測量的．
          解答：解：體溫計使用之前必須甩一下，并且甩到35℃以下，人的最低體溫在35℃，倘若不甩，由于體溫計有特殊的結(jié)構(gòu)，在玻璃泡的上方有個縮口，體溫計離開人體時，水銀柱在縮口處斷開，水銀柱只能上不能下，體溫計只能準確測量比原來溫度高的，低于原來溫度的體溫是無法測量的，甩時要用手抓住上端，用力甩，使水銀回到玻璃泡內(nèi)．
          故答案為：手抓住體溫計的上部用力向下甩．使水銀回到玻璃泡內(nèi)．
          點評：由于體溫計玻璃泡上方的特殊結(jié)構(gòu)--縮口，使用之前一定要甩，并且甩到35℃以下，再使用時才能準確測量體溫．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?南開區(qū)一模）學校物理興趣小組的同學們想利用所學的物理知識測量學校旁的小珠峰的高度，他們利用星期天開展一次登山活動．已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小的值為△p，山下的大氣壓強為po．
          同學們隨身攜帶的實驗器材有：一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器（已知注射器有刻度部分的容積為V）、一個彈簧測力計、一根細尼龍繩、一把刻度尺．到達山頂后，他們進行了如圖所示的實驗．（實驗中針筒與活塞之間的摩插不計）

          實驗時小組同學分工合作：
          a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
          b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L（如圖甲所示）；
          c、小強用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始滑動時（如圖乙所示），小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F．
          請你根據(jù)以上內(nèi)容，幫助實驗小組完成下列問題：
          （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，這樣做的目的是
          排盡注射器內(nèi)的空氣
          排盡注射器內(nèi)的空氣
          ．
          （2）利用題目中提供的數(shù)據(jù)，推導出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭妏及小珠峰的高度h的表達式．
          （3）分析這個實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出一條即可）：
          橡皮帽密封不好
          橡皮帽密封不好
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫前，她觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖所示，然后她
          手抓住體溫計的上部用力向下甩
          手抓住體溫計的上部用力向下甩
          ，這樣做的目的是
          使水銀回到玻璃泡內(nèi)
          使水銀回到玻璃泡內(nèi)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：三點一測叢書　九年級物理(上)
				題型：022
			
          

						
          

          今年春季在我國部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國政府采取了強有力的措施，有效地控制了該病的流行．學校為了防止SARS進入校園，規(guī)定學生每天要測量體溫．小紅用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫時，她觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后她將體溫計________，這樣做的道理是________．取出體溫計后觀察到體溫計的示數(shù)如圖乙所示，小紅的體溫是________℃．
          


          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          學校物理興趣小組的同學們想利用所學的物理知識測量學校旁的小珠峰的高度，他們利用星期天開展一次登山活動．已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小的值為△p，山下的大氣壓強為po．
          同學們隨身攜帶的實驗器材有：一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器（已知注射器有刻度部分的容積為V）、一個彈簧測力計、一根細尼龍繩、一把刻度尺．到達山頂后，他們進行了如圖所示的實驗．（實驗中針筒與活塞之間的摩插不計）

          實驗時小組同學分工合作：
          a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
          b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L（如圖甲所示）；
          c、小強用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始滑動時（如圖乙所示），小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F．
          請你根據(jù)以上內(nèi)容，幫助實驗小組完成下列問題：
          （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，這樣做的目的是______．
          （2）利用題目中提供的數(shù)據(jù)，推導出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭妏及小珠峰的高度h的表達式．
          （3）分析這個實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出一條即可）：______．
          

			
          

			
          
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