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        1. 在下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是( 。
          A.阿基米德定律實(shí)驗(yàn)B.托里拆利實(shí)驗(yàn)
          C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)D.帕斯卡定律實(shí)驗(yàn)
          A、阿基米德定律實(shí)驗(yàn)用來(lái)計(jì)算浮力大小的.
          B、托里拆利實(shí)驗(yàn)室用來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)具體數(shù)值的.
          C、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在.
          D、帕斯卡定律實(shí)驗(yàn)研究的是液體壓強(qiáng),它是液壓千斤頂?shù)脑恚?br>故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2013?長(zhǎng)清區(qū)一模)在物理實(shí)驗(yàn)中,通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是( 。

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          在物理實(shí)驗(yàn)中,通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是( )
          A.測(cè)量“物理課本的長(zhǎng)度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)
          B.探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
          C.探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
          D.測(cè)量“定值電阻的阻值”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值

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          在物理實(shí)驗(yàn)中,通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是( )
          A.測(cè)量“物理課本的長(zhǎng)度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)
          B.探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
          C.探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
          D.測(cè)量“定值電阻的阻值”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值

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          A.測(cè)量“物理課本的長(zhǎng)度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)
          B.探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
          C.探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
          D.測(cè)量“定值電阻的阻值”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值

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          A.測(cè)量“物理課本的長(zhǎng)度”時(shí)多次測(cè)量記錄多組數(shù)據(jù)
          B.探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
          C.探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
          D.測(cè)量“定值電阻的阻值”時(shí)測(cè)量多組電壓和電流值

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