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          如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計(jì)〉。使用甲圖滑輪最大的好處是　　　　　　；若勻速提升相同的重物，則F甲　　　　F乙、機(jī)械效率?甲　　　　?乙（“＜”/“＝”/“＞”）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          以改變用力方向    “＞”   “＞”

          試題分析：由圖可知，甲圖中的滑輪輪軸固定不動，所以是定滑輪，使用定滑輪可以改變作用力的方向；
          甲圖中的滑輪是定滑輪，；而乙圖中的滑輪是動滑輪，使用該滑輪可以省一半的力，所以，因?yàn)榛喼匦∮谖镏兀?br />故F甲＞F乙；
          甲乙兩圖中的重物相同時，如果升高相同的距離，則有用功相同；
          在繩重、摩擦不計(jì)情況下，甲圖中的拉力做的功等于有用功，而乙圖中的拉力做的功包括有用功和克服動滑輪重力所做的功，所以乙圖中的總功更大些，因此乙圖中滑輪的機(jī)械效率會比甲圖中的��；
          點(diǎn)評：此題考查了滑輪的定義及使用特點(diǎn)，會判斷拉力的大小，會求解滑輪組的機(jī)械效率．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運(yùn)到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是________。若不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)所需的拉力是__________N；若勻速吊運(yùn)時的實(shí)際拉力是300N，則人所做的有用功是__________J，定滑輪的機(jī)械效率是__________（g取10N/kg）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是
          A．用釣魚桿釣魚B．用起子開瓶蓋C．用鉗子剪鋼絲D．用撬棒撬石頭
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          對于杠桿的原理，我國古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對桿秤作了科學(xué)的說明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤，通過觀察和測量知道：桿秤上標(biāo)有刻度，提紐在B點(diǎn)，秤鉤在A點(diǎn)，O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)（為零刻度點(diǎn)，在B點(diǎn)左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

          （1）秤鉤不掛重物時，秤砣掛在O點(diǎn)時桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。
          （2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細(xì)線和原有秤砣測出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細(xì)線系在空瓶上并置于__________點(diǎn)，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當(dāng)于新做了一個秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。
          （3）物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個阻力，杠桿的平衡條件是：F動l動=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖所示”。

          則上一問中實(shí)際上只要有刻度尺利用科學(xué)推理也可測得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點(diǎn)，乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn)，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長度l1、l2后，只須從B點(diǎn)起向右量出長度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          如圖甲是果農(nóng)修剪樹枝的情景，圖乙是圖甲明亮部分的簡化圖，F1是剪刀受到的動力，B是阻力的作用點(diǎn)。請?jiān)趫D乙中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并作出阻力F2和動力臂L1。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是 
          A．鋼絲鉗B．起子C．羊角錘D．鑷子
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我省中部山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以  （    ）
          A．省力B．省功C．省時間D．省距離
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小華用釣魚桿釣起重為15N的魚，如圖所示，OA=0.4m，OB=2m。下列說法中正確的是 
          A．用的魚桿費(fèi)距離
          B．用的魚桿是省力杠桿
          C．手對魚桿拉力大小等于75N
          D．手對魚桿拉力大小等于3N
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          按照題目要求作圖：
          （1）如下圖所示，用螺絲刀撬起圖釘．請?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動力F1的示意圖．

          (2)上圖中，站在地面上的同學(xué)借助滑輪組勻速提升重物，請畫出合適的繞線方法．

           (3)下圖是某手電筒的剖面圖，請按實(shí)物剖面圖，在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖．
          

			
          

			
          
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