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        1. 思維延伸:如圖所示實驗裝置中.下列說法中正確的是

              

          [  ]

          A.甲圖中,兩磁鐵相斥,兩磁體都受到磁體的磁力作用

          B.乙圖中,小磁針受到條形磁鐵的磁力作用而旋轉(zhuǎn),條形磁鐵沒有受到磁

          力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)

          C.丙圖中,鐵片被磁鐵所吸引,由此可知鐵片原來一定具有磁性

          D.以上三種說法都不正確

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示實驗:
          (1)敲響右邊的音叉,與左邊完全相同的音叉叉股的接觸的泡沫球被彈開,說明左邊的音叉也在
          振動
          振動
          ,是因為右邊音叉的振動靠
          空氣
          空氣
          傳給了左邊的音叉.
          (2)如果在月球上進行,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球
          不會
          不會
          (選填“會”或“不會”)像圖示那樣彈起,因為:
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

          (3)在這個實驗中泡沫球的作用是:
          將振動放大,便于說明音叉的振動
          將振動放大,便于說明音叉的振動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示實驗裝置,斜面長2m,秒表每格1s.小車在拉力F作用下,從底端勻速到達頂端,秒表變化如圖(指針轉(zhuǎn)動未超過一周).則:小車從底端到達頂端所用的時間是
          5
          5
          s,小車運動的平均速度為
          0.4
          0.4
          m/s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計,對“阿基米德原理”進行了如下改進:如圖所示,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(搖動手柄可使平臺高度緩慢升降).

          (1)在如圖所示實驗中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺E,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計A的示數(shù)
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”或“不變”).
          (2)比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量FA和B的示數(shù)變化量FB,則FA
          =
          =
          FB;(填“>”、“=”或“<”);你得到的結(jié)論是
          浮力的大小等于它排開的液體受到的重力
          浮力的大小等于它排開的液體受到的重力
          ;
          (3)教材上驗證阿基米德原理的實驗如圖所示,同學(xué)們改進的實驗與教材上的實驗相比較有什么優(yōu)點?(寫出一條即可)
          步驟簡單易于操作和理解
          步驟簡單易于操作和理解

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案