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        1. (1)小明用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度.
          ①使用天平時(shí),首先把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼______;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié).
          ②為測(cè)量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個(gè)砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.則該球的體積是______cm3,
          ③他松開手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g,則該球的密度是______kg/m3
          ④你認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來測(cè)量小球的體積,誤差是否更小些?答:______.你的理由是______.
          (2)小明在供電的變壓器旁看到如圖丁所示的一只儀器,經(jīng)了解,得知這是一只關(guān)口電能表,用于記錄整個(gè)變壓器供電區(qū)域的總電量,圖中電能表的讀數(shù)是60165.6______(填寫適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位),日常生活中常稱這個(gè)計(jì)量單位為______.

          解:(1)①使用天平時(shí),首先把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)天平的左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng).
          ②燒杯和水的質(zhì)量:m1=50g+10g=60g,
          蹦蹦球浸沒在水面,但是不碰到容器底,燒杯和水的質(zhì)量:m2=50g+10g+3.4g=63.4g,
          蹦蹦球排開水的體積,等于蹦蹦球的體積,
          所以蹦蹦球的體積:V=V====3.4cm3
          ③他松開手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g,
          蹦蹦球的質(zhì)量:m=66.8g-60g=6.8g,
          蹦蹦球的密度:ρ===2g/cm3=2×103kg/m3
          ④蹦蹦球的體積是3.4cm3,量筒的分度值是5cm3,量筒的分度值大于蹦蹦球的體積,所以量筒測(cè)量的體積不會(huì)更準(zhǔn)確.
          (2)電能表的讀數(shù)是60165.6kW?h,日常生活中常稱這個(gè)計(jì)量單位為度.
          故答案為:(1)①移至標(biāo)尺的“0”刻度線處;左;②3.4;③2×103;④不能;球的體積小于量筒的分度值;(2)kW?h;度.
          分析:(1)①按照天平的正確使用解答:
          把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;
          調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);
          物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平衡;
          物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
          ②求出燒杯和水的質(zhì)量,求出物體浸沒在水中時(shí)燒杯和水的質(zhì)量,根據(jù)物體受到的浮力等于物體排開水的重力,求出排開水的質(zhì)量,求出排開水的體積即物體的體積;
          知道燒杯和水的質(zhì)量,知道物體沉到水底,燒杯、水、物體的總質(zhì)量,求出物體的質(zhì)量.
          ③知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.
          ④用量筒測(cè)量物體體積時(shí),物體的體積要大于量筒的分度值,體積測(cè)量才更準(zhǔn)確一些.
          (2)電能表示數(shù)單位是kW?h,日常生活中也稱度.
          點(diǎn)評(píng):沒有量筒,利用物體浸沒中水中但不接觸容器底,物體排開水的體積等于物體的體積,求出物體排開水的體積即可,這是常用的一種方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?高安市二模)(1)小明用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度.
          ①使用天平時(shí),首先把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼
          移至標(biāo)尺的“0”刻度線處
          移至標(biāo)尺的“0”刻度線處
          ;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向
          端調(diào)節(jié).
          ②為測(cè)量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個(gè)砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.則該球的體積是
          3.4
          3.4
          cm3,
          ③他松開手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g,則該球的密度是
          2×103
          2×103
          kg/m3
          ④你認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來測(cè)量小球的體積,誤差是否更小些?答:
          不能
          不能
          .你的理由是
          球的體積小于量筒的分度值
          球的體積小于量筒的分度值

          (2)小明在供電的變壓器旁看到如圖丁所示的一只儀器,經(jīng)了解,得知這是一只關(guān)口電能表,用于記錄整個(gè)變壓器供電區(qū)域的總電量,圖中電能表的讀數(shù)是60165.6
          kW?h
          kW?h
          (填寫適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位),日常生活中常稱這個(gè)計(jì)量單位為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和同學(xué)們參觀“南京明文化村.陽(yáng)山碑材”.經(jīng)過測(cè)量知道這塊碑材的長(zhǎng)為51m,寬14m,厚4.5m,小明想知道這塊碑材有多重,于是小時(shí)在碑材附近找到了一小塊與碑材相同的小石塊帶回學(xué)校.
          回到學(xué)校后小明用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)石塊的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)碑材樣本不吸水)
          第一步將天平置于水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的“0”刻度后,天平指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,要使天平橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)移動(dòng).
          第二步在量筒中倒入適量的水,將小石塊浸沒于水中,量筒示數(shù)變化如圖乙所示.
          第三步用調(diào)節(jié)好的天平,測(cè)量用干布擦干的小石塊質(zhì)量情景如圖丙所示(標(biāo)尺是放大圖).
          (1)碑材的密度;
          (2)碑材的質(zhì)量
          (3)碑材的重力
          (4)若碑材樣本的小石塊吸水,所測(cè)測(cè)得的碑材樣本的密度是偏大還是偏小,為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)小明用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度。

          ①使用天平時(shí),首先把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼           ;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖14甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向    端調(diào)節(jié)。

          ②為測(cè)量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個(gè)砝碼(如圖14乙所示),天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖14乙所示的位置,天平重新平衡。則該球的體積是    cm3,

          ③他松開手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是    kg/m3

          ④你認(rèn)為,如果用圖14丙所示的量筒來測(cè)量小球的體積,誤差是否更小些?答:    。你的理由是                        

          (2)小明在供電的變壓器旁看到如圖15所示的一只儀器,經(jīng)了解,得知這是一只關(guān)口電能表,用于記錄整個(gè)變壓器供電區(qū)域的總電量,圖中電能表的讀數(shù)是60165.6    (填寫適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位),日常生活中常稱這個(gè)計(jì)量單位為     。

          圖15

          圖14

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          科目:初中物理 來源:2013年江西省宜春市高安市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)小明用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度.
          ①使用天平時(shí),首先把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼    ;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向    端調(diào)節(jié).
          ②為測(cè)量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個(gè)砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.則該球的體積是    cm3
          ③他松開手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g,則該球的密度是    kg/m3
          ④你認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來測(cè)量小球的體積,誤差是否更小些?答:    .你的理由是   
          (2)小明在供電的變壓器旁看到如圖丁所示的一只儀器,經(jīng)了解,得知這是一只關(guān)口電能表,用于記錄整個(gè)變壓器供電區(qū)域的總電量,圖中電能表的讀數(shù)是60165.6    (填寫適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位),日常生活中常稱這個(gè)計(jì)量單位為   

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