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        1. 如圖所示,學(xué)校的各種電器設(shè)備中利用到電磁感應(yīng)原理的是(    )
          C

          試題分析:電鈴里的主要部件是電磁鐵,利用的是電流的磁效應(yīng);電風(fēng)扇里面是電動(dòng)機(jī),利用的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用;動(dòng)圈式話筒利用人說(shuō)話時(shí)的振動(dòng)使話筒內(nèi)的線圈振動(dòng),其內(nèi)部還有一塊磁鐵,線圈振動(dòng)時(shí)切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以利用了電磁感應(yīng)原理;音響是利用電流的磁效應(yīng)把變化的電流轉(zhuǎn)化成振動(dòng)的。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          a、b為兩個(gè)條形磁鐵的兩個(gè)磁極,根據(jù)如圖18所示的磁感線方向,可以判斷a     極,小磁針的上端為   極。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          1820年,丹麥科學(xué)家            在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),他進(jìn)而繼續(xù)研究,終于證實(shí)了電流周圍存在          。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示不同的物理現(xiàn)象,下列表述正確的是
          A.圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          B.圖乙可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
          C.圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
          D.圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí),小磁針逆時(shí)針偏轉(zhuǎn),則通電螺線管左端為        極,電源的B端為       極。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示為在心臟手術(shù)中用以替代心臟的“電動(dòng)泵”(圖中閥門K1只能向外打開(kāi),閥門K2只能向內(nèi)打開(kāi))。當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí),線圈的左端為_____極,此時(shí)活塞將向_____(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),閥門_______(選填“K1”或“K2”)打開(kāi)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí),磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),這就是著名的   實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在   

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          請(qǐng)根據(jù)如圖中小磁針靜止時(shí)N極的指向,在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)利用圖所示的裝置研究磁與電的關(guān)系,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后總結(jié)出初步結(jié)論。

          比較甲、乙兩圖可知:_______________________________________。
          比較乙、丙兩圖可知:_______________________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案