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        1. 【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

          (1)在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中,常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦。

          (2)如果選用編號為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

          【答案】(1)控制變量法 D、E;

          (2)材料

          【解析】

          試題分析:本題是考查控制變量思想在實驗中的應(yīng)用,研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時,要控制其他因素是一定的.研究音調(diào)和材料的關(guān)系,要控制長度和橫截面積相等,D和E兩種材料符合要求;A和B兩種材料都是鋼,長度都是20cm,橫截面積不同,所以說控制的變量是材料和長度,研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          1)安裝實驗器材時應(yīng)按照 (填自上而下自下而上)的順序進(jìn)行.

          2)水沸騰時,準(zhǔn)確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點為 ,當(dāng)時的大氣壓 (填高于等于低于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

          3a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中需要 熱量,溫度 .通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列所給的用電器中用到電動機(jī)的電器是(
          A.電爐
          B.電風(fēng)扇
          C.日光燈
          D.電熱水器

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一電熱水壺,銘牌如表所示.求:

          額定電壓 220V
          頻率 50Hz
          額定功率 1100W
          最大水量 1Kg

          1)將質(zhì)量為1kg,溫度為20℃的水加熱到100℃,水吸收了多少熱量?

          2)該電熱水壺需要多長時間才能將質(zhì)量為1kg,溫度為20℃的水加熱到100℃?(不計其他熱損耗)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示。她選用的電源電壓恒為12 V,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。若不考慮燈泡溫度對電阻的影響,閉合開關(guān)S后,問:

          1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?

          2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時,小于采用了如圖所示的實驗裝置,兩個透明容器中封閉著等量氣體,U形管中液面變化反映了密封空氣溫度的變化

          (1)給甲圖所示裝置通電相同時間,發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高,這表明,在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的__________越大,產(chǎn)生的熱量越多。

          (2)給乙圖所示裝置通電相同的時間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,這表明,在電阻和通電時間相同的情況下,通過導(dǎo)體的______________越大,產(chǎn)生的熱量越多

          (3)該實驗中用的研究物理問題的方法有_______________法和轉(zhuǎn)換法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】動車從啟動到離站的過程中,其速度 , 質(zhì)量(選填“不變”、“變小”或“變大”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示)來描述磁場的強(qiáng)弱,它的國際單位是特(符號是T),磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng);B=0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗,請解答下列問題

          (1)由圖可知,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0時,該磁敏電阻的阻值是

          (2)當(dāng)S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為 A。

          (3)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,此時磁敏電阻的阻值為 ,由圖可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T。

          (4)實驗中小剛將甲圖電路中電源的正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明該磁敏電阻的阻值跟磁場的 無關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動中

          (1)如圖甲所示兩個等大的圓紙片,裁去一個扇形,做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐.將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應(yīng)該選擇圖中的 (選填“乙”或“丙”)所示的位置.

          (2)觀察紙錐下落的快慢時,小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落 所運動的距離.

          (3)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中,將AB在同一高度釋放, 下落快一些(選填“A”或“B”).

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          同步練習(xí)冊答案