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          （1）請你在圖中作出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．
          （2）如圖所示的AB、CD是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請你根據(jù)光的反射規(guī)律，用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）先根據(jù)反射光線與鏡面之間的夾角，求出反射角，再根據(jù)反射定律求出入射角，根據(jù)入射角的度數(shù)作出入射光線．
          （2）首先要知道光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；其次能根據(jù)反射定律作出兩條反射光線的入射光線，確定交點(diǎn)為發(fā)光點(diǎn)S的位置．
          解答：解：（1）過反射點(diǎn)垂直鏡面作出法線，由于反射光線與鏡面的夾角為60°，所以反射角為30°，根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，入射角為30°，作出入射光線，如下圖所示：

          （2）過兩個(gè)反射點(diǎn)垂直鏡面作出兩條法線，根據(jù)反射角等于入射角作出兩條入射光線，如圖所示：
          交點(diǎn)為發(fā)光點(diǎn)S所在的位置．

          本題也可根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)來作，如下圖：
          點(diǎn)評：反射和入射遵循反射定律的內(nèi)容，即：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，做反射定律的圖解題時(shí)，嚴(yán)格按反射定律去作．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實(shí)施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機(jī)．正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機(jī)，進(jìn)行了探究．
          小陳要探究的問題是，起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時(shí)：①支撐臂對起重臂的作用力大�。虎谒降孛媸艿降钠鹬貦C(jī)的壓強(qiáng)．
          為此，小陳除起重機(jī)外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測力計(jì)、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙．
          （1）要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是
           
          ．
          （2）為完成問題①的探究，需要測量力臂．請你在圖中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂，其中O點(diǎn)是支點(diǎn)．
          （3）在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案．
          方案一的實(shí)驗(yàn)步驟為：
          A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計(jì)分別測量出起重機(jī)的重力G1、重物的重力G2；
          B．將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上，如圖 所示；
          C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙，然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫紙上，保持整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；
          D．取走起重機(jī)，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計(jì)算出起重機(jī)（包括輪胎和支架）與水平地面的接觸面積S；
          E．求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p=
           
          ．
          方案二與方案一只有步驟C 不同，請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材寫出步驟C
          C．
           
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測量不夠準(zhǔn)確．請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某小組在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)后，作出了如圖所示的U-I圖象．
          （1）此探究實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用的科學(xué)方法是
           
          法；
          （2）分析觀察可以看出甲導(dǎo)體或乙導(dǎo)體的U-I圖都是
           
          ；
          （3）分析觀察圖中A、B、C（或D、E、F）三點(diǎn)的電流與電壓的變化倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的初步結(jié)論是
           
          ；
          （4）分析觀察圖中
           
          兩點(diǎn)的數(shù)據(jù)，可歸納出的初步結(jié)論是：導(dǎo)體兩端的電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體的電流不同．
          （5）進(jìn)一步分析比較分析比較A、B、C和D、E、F的數(shù)據(jù)可得：
           
          ．
          （6）如果把甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后作為一個(gè)整體R接入該電路，請你在圖中作出R的U-I圖象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運(yùn)動時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線．
          （1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）
          信息一：
           
          ；
          信息二：
           
          ．
          （2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)甲車運(yùn)動的
           
          與乙車相等．
          （3）若甲同學(xué)和乙同學(xué)同時(shí)出發(fā)，請你在圖中作出甲同學(xué)的路程一時(shí)間的圖線．
          （4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請你自編一道有關(guān)速度、路程和時(shí)間的計(jì)算題并求解．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升，如圖所示．
          （1）在上升過程中，若以氣球?yàn)閰⒄瘴�，重物�?!--BA-->
          靜止
          靜止
           的（選填“靜止”或“運(yùn)動”）；
          （2）請你在圖中作出被提升的重物所受重力的示意圖．
          （3）若重物的質(zhì)量為50.2kg，其重力大小為
          491.96
          491.96
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)濤濤在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
          （1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，從而使杠桿的重心過支點(diǎn)，這樣在歸納杠桿平衡條件時(shí)，我們就可以不考慮
           
          對杠桿平衡的影響；
          （2）杠桿平衡后，濤濤在圖所示的A位置掛上兩只鉤碼，可在B位置掛上1只鉤碼，又使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是
           
          ；
          （3）為了使得出的規(guī)律具有普適性，他又進(jìn)行過多次實(shí)驗(yàn)．其中有一次改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的B位置斜向下拉，仍然使杠桿在水平位置平衡時(shí)，請你在圖中作出此時(shí)拉力的力臂．
          

			
          

			
          
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