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        1. 【題目】決定聲音傳播速度的是( )

          A.發(fā)聲體振動的幅度 B.發(fā)聲體振動的頻率

          C.傳播聲音的介質(zhì) D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:聲音的傳播需要靠介質(zhì),聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同.

          解:根據(jù)聲音傳播的條件可知,聲音傳播的介質(zhì)決定著聲音的速度,所以選項C是正確的;

          故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關(guān)系,小明使用如圖1所示的裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:

          液體:自來水;液柱長度:30cm;氣泡長度:1mm

          與豎直方向的夾角θ/度

          85

          75

          65

          55

          45

          35

          25

          15

          5

          0

          運動時間t/s

          32.3

          20.0

          15.3

          12.5

          11.6

          11.8

          12.5

          14.5

          19.5

          25

          平均速度v(cm/s)

          0.93

          1.50

          1.96

          2.40

          2.59

          2.54

          2.40

          2.07

          1.54

          根據(jù)上述數(shù)據(jù),請回答下列問題:

          (1)當(dāng)θ角為0度時,氣泡運動的平均速度是 cm/s.

          (2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中先描點,再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖象.

          (3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變 后變 (選填“大”或“小”);在θ角為 度時,氣泡運動的平均速度最大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】生活中能量轉(zhuǎn)化的實例很多.下列描述正確的是(
          A.摩擦生熱是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          B.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
          C.電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
          D.給蓄電池充電時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后,它的質(zhì)量( )

          A.仍是100g B.大于100g C.小于100g D.無法判斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。

          猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

          猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

          猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

          實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

          如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

          小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

          小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

          小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。

          你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

          為了驗證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

          依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,其結(jié)論是_________________________________。

          小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想______(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( )

          A. 同一物體溫度越高,物體內(nèi)能越大

          B. 物體運動的越快,物體的內(nèi)能越大

          C. 高溫的鐵水具有內(nèi)能,0℃的冰塊沒有內(nèi)能

          D. 溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】寒冷的冬天,將洗好的衣服晾在室外,一會兒,衣服就會凍得硬邦邦的.幾天后,冰凍的衣服依然能晾干,此過程中主要發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是( )

          A.凝華;吸熱 B.凝華;放熱 C.升華;吸熱 D.升華;放熱

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】哈夏音樂會上,優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的,琴聲是通過 傳到臺下觀眾處的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實驗,他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時,主要步驟有:

          (1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時,主要步驟有:

          A.溫度計的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁.

          B.了解海波熔化時的溫度,選擇一支量程合適的溫度計.

          C.取溫度計讀數(shù)時,溫度計玻璃泡仍和海波接觸.

          D.觀察溫度計的量程和分度值.

          上述步驟合理的順序是 (只填寫序號).

          (2)如圖是海波溫度隨時間變化的圖象,當(dāng)t=8min時海波處于 狀態(tài).從B時刻到C時刻海波的溫度 .(選填“升高”、“降低”或“不變”)

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          同步練習(xí)冊答案