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          建筑工地上，裝修工人用如圖所示的滑輪組運送材料和廢料，先將質(zhì)量為m的地板磚從地面勻速提升到三樓，工人所用拉力為F1，滑輪組的機械效率為η1；然后又將質(zhì)量為m的廢料從三樓勻速運送到地面，工人所用拉力為F2，滑輪組的機械效率為η2，則（　　）
          
                
          A、η1=η2B、η1＞η2C、F1=F2D、F1＞F2
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（　�。�
          
                
          A、增大阻力臂，減小動力移動的距離B、減小動力臂，減小動力移動的距離C、增大動力臂，省力D、減小阻力臂，省力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          新聞再播
          高校安全事故頻發(fā) 校園安防系統(tǒng)集成引關(guān)注
          http://www．secu．hc360．com2013年05月16日08：17
          “\t“_blank“慧聰安防網(wǎng)訊  前段時間，復旦大學投毒案引起社會一片嘩然．投毒案還未落下帷幕，廣州番禺警方15日對外通報稱，廣州大學城一名學生15日墜樓身亡，目前已排除他殺可能．5月7日，中國人民大學一女研究生從宿舍樓8層墜亡．另據(jù)《京華時報》報道，5月7日上午10點多，北京理工大學的學生公寓內(nèi)，一名大四女生縊亡．畢業(yè)臨近，高校頻發(fā)的安全事故使校園安全問題再度升溫．對此，各省也相繼出臺政策，進一步健全完善校園治安管理，加大技防工作力度，提高校園整體防范水平．安防作為校園安全保障的重要行業(yè)，發(fā)揮著十分重要的作用，我國高校安防發(fā)展并不平衡，如何有效集成校園各個安防系統(tǒng)從而提高校園安全防范水平成為我國高校安防建設(shè)的重點．
          拓展創(chuàng)新
          為了安全，學校準備將放在墻邊上的幾塊樓板再向墻邊移移，最好選取下列各種簡單機械中的 （　　）
          
                
          A、杠桿B、定滑輪C、動滑輪D、滑輪組
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出
           
          ．如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為
           
          N．保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)變
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，要使它水平平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向
           
          調(diào)節(jié)．如圖所示，在A點懸掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛
           
          個同樣的鉤碼．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          n個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組，每個動滑輪的質(zhì)量與所懸掛的物體質(zhì)量相等．不計一切摩擦和繩的重力，滑輪組平衡時拉力大小為F，如圖所示．若在圖示中再增加一個同樣質(zhì)量的動滑輪，其它條件不變，則滑輪組再次平衡時拉力大小為（　�。�
          
                
          A、
          F
          2
          B、F
          C、
          n+1
          n
          F
          D、
          n
          n+1
          F
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，用相同的滑輪組采用不同的繞法提起相同的重物，繩重和摩擦忽略不計，則物體在勻速上升的過程中（　　）
          
                
          A、甲圖更省力，甲圖機械效率大B、甲圖更省力，兩圖機械效率一樣大C、乙圖更省力，乙圖機械效率大D、乙圖更省力，兩圖機械效率一樣大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學校旗桿頂裝有定滑輪，這樣做（　　）
          
                
          A、既省力，也改變施力的方向B、省力，但不改變施力的方向C、不省力，但改變施力的方向D、既不省力，也不改變施力的方向
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小敏同學利用一個簡單的機械將20N的物體勻速舉高時，所用的力恰好為15N（不計機械本身的重力及摩擦），則該同學所用的機械是（　�。�
          
                
          A、定滑輪B、動滑輪C、滑輪組D、杠桿
          

			
          

			
          
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