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        1. 在探究“測滑輪組的機械效率”的實驗中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進行了三次實驗,實驗記錄如下表:
          序號速度(m/s)鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率(%)
          10.220.10.80.383.3
          20.230.11.10.3
          30.420.20.80.6
          (1)將實驗序號2、3所對應(yīng)的機械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
          (2)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是:在滑輪組的串繞繩子的方式不變時,機械效率與________有關(guān),與________無關(guān).

          解:(1)序號2對應(yīng)的機械效率為:
          η2===90.9%
          序號3對應(yīng)的機械效率為:
          η3===83.3%
          故答案為:
          序號速度(m/s)鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率(%)
          10.220.10.80.383.3
          20.230.11.10.3 90.9
          30.420.20.80.6 83.3
          (2)三次實驗中,串繞繩子的方式都沒變,1和2相比,鉤碼上升的高度相同,2提升的鉤碼重大于1的,而機械效率也比1的高,所以可以看出滑輪組的機械效率與被提升的物體重力有關(guān).
          1和3相比,被提升的鉤碼重相同,但物體上升的速度不同,但機械效率相同,所以可以看出滑輪組的機械效率與物體被提升的速度沒有關(guān)系.
          故答案為:被提升物體的重力;物體被提升的速度.
          分析:(1)要解決此題,需要掌握機械效率的概念,知道機械效率是有用功與總功之比.其計算公式為η==
          (2)要解決此題,需要分析所得數(shù)據(jù),觀察實驗中改變的量和機械效率的變化.即可得出結(jié)論.
          點評:此題是測量滑輪組的機械效率,主要考查了有關(guān)機械效率的計算,首先要掌握機械效率的概念,并掌握有用功和總功的求法.同時還考查了學(xué)生根據(jù)已知數(shù)據(jù)分析問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在探究“測滑輪組的機械效率”的實驗中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進行了三次實驗,實驗記錄如下表:
          序號 速度(m/s) 鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m) 機械效率(%)
          1 0.2 2 0.1 0.8 0.3 83.3
          2 0.2 3 0.1 1.1 0.3  
          3 0.4 2 0.2 0.8 0.6  
          (1)將實驗序號2、3所對應(yīng)的機械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
          (2)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是:在滑輪組的串繞繩子的方式不變時,機械效率與
           
          有關(guān),與
           
          無關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          劉瑯同學(xué)在探究“測滑輪組的機械效率與物重的關(guān)系”的實驗中,得到了如下實驗數(shù)據(jù):(不計繩重及摩擦)
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          鉤碼上升
          高度h/m
          拉力
          F/N
          繩端移動
          距離s/m
          機械
          效率
          1 2 0.1 1.5 0.2 66.7%
          2 4 0.1 2.5 0.2 80%
          3 6 0.1 0.2
          4 8 0.1 4.5 0.2 88.9%
          (1)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用筆畫線把滑輪組連接起來.
          (2)動滑輪重為
          1
          1
          N,第三次實驗中繩端拉力大小為
          3.5
          3.5
          N.
          (3)計算得出第3次的機械效率為
          85.7%
          85.7%

          (4)分析數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:
          使用同一滑輪組,重物越重,滑輪組的機械效率越高
          使用同一滑輪組,重物越重,滑輪組的機械效率越高

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          劉瑯同學(xué)在探究“測滑輪組的機械效率與物重的關(guān)系”的實驗中,得到了如下實驗數(shù)據(jù):(不計繩重及摩擦)
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          鉤碼上升
          高度h/m
          拉力
          F/N
          繩端移動
          距離s/m
          機械
          效率
          120.11.50.266.7%
          240.12.50.280%
          360.10.2
          480.14.50.288.9%
          (1)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用筆畫線把滑輪組連接起來.
          (2)動滑輪重為______N,第三次實驗中繩端拉力大小為______N.
          (3)計算得出第3次的機械效率為______.
          (4)分析數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:______.

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          科目:初中物理 來源:2010年北京市西城區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          在探究“測滑輪組的機械效率”的實驗中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進行了三次實驗,實驗記錄如下表:
          序號速度(m/s)鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率(%)
          10.220.10.80.383.3
          20.230.11.10.3 
          30.420.20.80.6 
          (1)將實驗序號2、3所對應(yīng)的機械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
          (2)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是:在滑輪組的串繞繩子的方式不變時,機械效率與______有關(guān),與______無關(guān).

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          科目:初中物理 來源:2009年甘肅省酒泉市臨水中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          在探究“測滑輪組的機械效率”的實驗中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進行了三次實驗,實驗記錄如下表:
          序號速度(m/s)鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率(%)
          10.220.10.80.383.3
          20.230.11.10.3 
          30.420.20.80.6 
          (1)將實驗序號2、3所對應(yīng)的機械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
          (2)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是:在滑輪組的串繞繩子的方式不變時,機械效率與______有關(guān),與______無關(guān).

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