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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          精英家教網(wǎng)如圖所示的滑輪為
           
          滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）．若用20牛的拉力使物體在2秒鐘內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了5米，則拉力做功的功率為
           
          瓦．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：掌握滑輪的種類；
          根據(jù)W=Fs計(jì)算出功，然后根據(jù)P=
          W
          t
          計(jì)算出功率的大小．
          解答：解：由圖知，滑輪的軸固定不動(dòng)，所以是定滑輪；
          拉力做功W=Fs=20N×5m=100J；
          則P=
          W
          t
          =
          100J
          2s
          =50W
          故答案為：定；50．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了定滑輪的工作特點(diǎn)，功和功率的計(jì)算，屬基礎(chǔ)性題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?西城區(qū)一模）如圖所示的裝置中，重600N的人用力拉繩，使裝置處于靜止．裝置中的滑論A重500N，滑輪B重200N，底板C重100N．不計(jì)軸摩擦及繩重，人對(duì)底板C的壓力為
          475
          475
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          韓超同學(xué)學(xué)完電學(xué)知識(shí)后，用如圖所示的裝置進(jìn)行物理知識(shí)的新探究，他將器材連接好后，保持電源電壓不變，閉合開關(guān)改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置，進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中（g=10N/kg）．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)          		
鉤碼的質(zhì)量m（g）
鉤碼升高的高度h（m）
鉤碼上升的時(shí)間t（s）
電流表
          示數(shù)I（A）          		
電壓表
          示數(shù)U（V）          		
滑動(dòng)變阻器滑片位置
          

          
1
100
1.0
3.6
0.20
3.0
中點(diǎn)
          

          
2
100
1.0
8.0
0.15
1.5
最右端
          請(qǐng)你參加韓超同學(xué)的研究，解答下列問(wèn)題：
          （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化（指出其中的兩種）
          （2）計(jì)算第一次實(shí)驗(yàn)中，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少（不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦）
          （3）求電源電壓及滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
          （4）第二次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器消耗的電能是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
          猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
          猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：
          二力平衡
          二力平衡
          ．

          （2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
          相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          有關(guān)．
          （4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：
          沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
          沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
          ．
          （5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
          ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
          ②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2；

          ③比較
          f1
          G1
          和
          f2
          G2
          的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大小．）
          老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?br />（Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即
          單位壓力
          單位壓力
          下的滑動(dòng)摩擦力，反映了
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          ．
          （Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有
          密度（壓強(qiáng)）
          密度（壓強(qiáng)）
          ．
          （6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問(wèn)題
          靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
          靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
          ．
          （7）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=
          2.5
          2.5
          N；實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是：
          質(zhì)量小
          質(zhì)量小
          ；與課本中的裝置比較后，請(qǐng)具體指出利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或用量杯替代運(yùn)動(dòng)中的彈簧測(cè)力計(jì)方便讀數(shù)
          易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或用量杯替代運(yùn)動(dòng)中的彈簧測(cè)力計(jì)方便讀數(shù)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，不計(jì)滑輪軸摩擦，用F=5N的水平拉力拉著物體A以0.2m/s的速度在水平板面上勻速前進(jìn)，物體A受到滑動(dòng)摩擦力的大小為2N．計(jì)時(shí)開始時(shí)，物體A、B相距1.6m．經(jīng)過(guò)2s的時(shí)間，滑輪對(duì)物體B做功
          1.2
          1.2
          J．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示的滑輪組提升重物，鉤碼的總重為0.8N，動(dòng)滑輪的重為0.4N，不計(jì)繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用滑輪組使鉤碼勻速直線上升10cm，則
          （1）人的拉力大小為多少？
          （2）有用功為多少？
          （3）機(jī)械效率為多少？
          

			
          

			
          
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