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        1. 4.如圖,在秤盤中放一個容積為500毫升、質(zhì)量為100克的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度處標上密度值,就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤.只要在玻璃容器中加500毫升的待測液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.某次測量,桿秤平衡時,秤砣掛在“0.5kg”的B處,已知OA=5厘米,OB=10厘米,則該液體的密度( 。
          A.0.8 克/厘米3B.1.0 克/厘米3C.1.8 克/厘米3D.1.25 克/厘米3

          分析 燒杯中還沒有倒入液體時,燒杯放在秤盤內(nèi),玻璃容器的質(zhì)量為100g,所以秤砣在0.1kg處,即密度秤的零刻度.
          當燒杯中倒入500ml的待測液體,秤砣在0.5kg刻度處,求出待測液體的質(zhì)量,知道待測液體的體積,求出待測液體的密度.

          解答 解:燒杯放在秤盤內(nèi),玻璃容器的質(zhì)量為100g,所以秤砣在0.1kg處,即密度秤的零刻度.
          燒杯中倒入500ml的待測液體,秤砣在0.5kg刻度處,液體的質(zhì)量為:m=0.5kg-0.1kg=0.4kg=400g,
          液體的體積:V=500ml=500cm3,
          液體的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{400g}{500c{m}^{3}}$=0.8g/cm3
          故選A.

          點評 要求待測液體的密度,需要知道待測液體的質(zhì)量和體積,待測液體的質(zhì)量和燒杯的質(zhì)量之和等于秤砣對應(yīng)的刻度值.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          14.在放學回家的路上,張悅對李丹同學說:“我在研究凸透鏡成像實驗中,發(fā)現(xiàn)物體距透鏡30cm時,在距物體40cm的光屏上得到一個清晰的像.”李丹根據(jù)張悅的敘述,得出以下結(jié)論,你認為李丹得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
          A.此像一定是正立的B.此像一定是縮小的
          C.此像一定是實像D.此凸透鏡的焦距可能是8cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          15.如圖甲電路,當開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測量的是通過L1(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流應(yīng)為0.9A,此時燈L1和L2電壓之比為1:1.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          12.研究光的折射規(guī)律時,小王根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出了如圖所示的a、b、c三圖,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象,可以得到的信息或初步結(jié)論是:

          (1)結(jié)論一:光從空氣斜射入另一種透明物質(zhì)時,折射角小于入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”).
          (2)結(jié)論二:光從空氣斜射入水時,入射角增大,折射角增大(選填“增大”、“不變”或“減小”)
          (3)比較圖c和圖b可得結(jié)論:對光的折射能力較強的是玻璃(選填“水”或“玻璃”);
          (4)根據(jù)已給出三個圖的信息,在圖d中畫出:光以32°的入射角從水斜射進空氣時,在空氣中的傳播徑跡(要求在圖上標出折射角及其度數(shù)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          19.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某同學先用圖甲裝置測出凸透鏡的焦距,然后把蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖乙所示放置,在光屏上可成清晰的像.下列說法不正確的是(  
          A.凸透鏡的焦距是10cm
          B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
          C.幻燈機的成像特點與圖乙中的成像特點相同
          D.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠離凸透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          9.在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組提出了如下猜想:
          猜想一:導體電阻跟導體長度有關(guān);
          猜想二:導體電阻跟導體粗細有關(guān);
          猜想三:導體電阻跟導體材料有關(guān).
          同學們想利用如圖的電路和表中的導體驗證上述猜想.
          導體代號長度/m橫截面積/mm2材料
          A1.00.2錳銅
          B1.00.4錳銅
          C1.00.6錳銅
          D0.50.4錳銅
          E1.50.4錳銅
          F1.00.6鎳鉻合金
          G1.00.6
          (1)請將猜想一的實驗設(shè)計思維路補充完整.選取材料和橫截面積相同、長度不同的導體,分別將其接入如圖電路中.通過比較電路中電流 的大小,判斷導體電阻的大小.
          (2)驗證猜想二時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導體A、B、C(填寫導體代號來進行實驗).
          (3)驗證猜想三時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導體C、F、G(填寫導體代號來進行實驗).

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          16.在學校的校運會上,彩色氫氣球伴隨歡慶的樂曲勻速直線上升,在此過程中( 。
          A.氣球的動能不變,機械能不變B.浮力對氣球做功,機械能增大
          C.氣球的勢能不變,機械能增大D.氣球受到平衡力作用,機械能不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          13.下列說法正確的是(  )
          A.物體質(zhì)量相等,它們體積一定相等
          B.物體密度相同,質(zhì)量大的體積一定大
          C.物體的體積越大,它的密度就越小
          D.物體的質(zhì)量越大,它的密度就越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          14.如圖的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
          A.
          車把刻有花紋
          B.
          輪滑鞋裝有小輪
          C.
          用力握緊水杯
          D.
          鞋底有花紋

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