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        1. 為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如上表.
          物質(zhì) 質(zhì)量 物質(zhì)初始溫度 加熱時間 最后溫度
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
          相同
          相同
          、加熱時間
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度
          (選填“高”或“低”);從表中可以得出的結論是:
          質(zhì)量相同的水和食用油,吸收相同的熱量,食用油升高的溫度大于水升高的溫度
          質(zhì)量相同的水和食用油,吸收相同的熱量,食用油升高的溫度大于水升高的溫度

          (2)實驗中,為了得到質(zhì)量相同的水和食用油,需要的器材是
          天平
          天平
          .為了比較水和食用油的溫度變化情況,需要的器材是
          溫度計
          溫度計

          (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,你的做法是
          給水加熱更長的時間
          給水加熱更長的時間
          ,此時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.你又可以得出的結論是:
          質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量
          質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量

          (4)實驗表明,
          (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
          分析:(1)認真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結論.
          (2)實驗中需要用到天平測量水和食用油的質(zhì)量;
          用溫度計測量水和食用油溫度的變化;
          (3)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.
          (4)根據(jù)比熱容的概念和Q=Cm△t進行分析,即△t和質(zhì)量相等時,吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強).
          解答:解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g,即質(zhì)量相等;
          加熱結束時,食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃,食用油的溫度高于水的溫度.
          (2)在此實驗中,為了得到質(zhì)量相同的水和食用油,需要的器材是天平.
          為了比較水和食用油的溫度變化情況,需要的器材是溫度計;
          (3)由表格中數(shù)據(jù)分析可知,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
          因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
          可得質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;
          (4)由Q=Cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
          因為水和食用油的質(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強.
          故答案為:(1)相同;相同;高;質(zhì)量相同的水和食用油,吸收相同的熱量,食用油升高的溫度大于水升高的溫度.
          (2)天平;溫度計;
          (3)給水加熱更長的時間;大于;質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;
          (4)水.
          點評:此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關的實驗數(shù)據(jù)得出需要的結論,并能夠?qū)⑦@些知識應用于生活.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和食用油的吸熱能力,某實驗小組選取的器材有:兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩個規(guī)格相同的燒杯、兩支規(guī)格相同的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、秒表.請問:
          (1)還需要的器材是:
          天平
          天平

          (2)對水和食用油的選取,需滿足的條件是:
          水和食用油的質(zhì)量
          水和食用油的質(zhì)量

          (3)怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量:
          給水和食用油加熱相同的時間
          給水和食用油加熱相同的時間

          (4)最后探究發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,質(zhì)量和初溫度相同的水和食用油,
          食用油
          食用油
          (選填“食用油”或“水”) 的溫度較高.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示停表的讀數(shù)是:
          4
          4
          min
          5
          5
          s;

          (2)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個硬幣的直徑是:
          7.40
          7.40
          cm;

          (3)為了比較水和食用油的吸熱能力,某實驗小組選取的器材有:兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴,適量的水和食用油.請問:
          ①還需要用的器材:
          天平
          天平

          ②對水和食用油的選取,需滿足的條件:
          質(zhì)量相同
          質(zhì)量相同

          ③怎樣確定水和食用油是否吸取了相同的熱量:
          加熱時間相同
          加熱時間相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的末溫比水的末溫
          (選填“高”或“低”).
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和食用油的吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和食用油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          質(zhì)量(g) 升高10℃所需的時間(s) 升高20℃所需的時間(s) 升高30℃所需的時間(s)
          食用油 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (1)在此實驗中用
          加熱時間的長短
          加熱時間的長短
          表示水和食用油吸熱的多少.
          (2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (填“大于、小于或等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)如果加熱相同的時間,
          食用油
          食用油
          升高的溫度更高.
          (4)該實驗中溫度升高20℃時水吸收的熱量為
          2520
          2520
          J.[C=4.2×103J/(kg?℃)].

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置
          做了如圖所示的實驗.實驗步驟如下:
          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
          C.分別用同樣的酒精燈,加熱時間相同;
          D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
          你認為:(1)步驟A存在的錯誤是:
           
          ,應改為
           
          ;
          (2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油
           
          ,
          (3)步驟B和D是為了得出水和煤油的
           

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下.
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (4)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結束時,食用油的溫度比水溫度
           
          (選填“高”或“低”).
          (5)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
           
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (6)實驗表明,
           
          (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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