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        1. 為了比較水和食用油的吸熱能力,某實驗小組選取的器材有:兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩個規(guī)格相同的燒杯、兩支規(guī)格相同的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、秒表.請問:
          (1)還需要的器材是:
          天平
          天平

          (2)對水和食用油的選取,需滿足的條件是:
          水和食用油的質(zhì)量
          水和食用油的質(zhì)量

          (3)怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量:
          給水和食用油加熱相同的時間
          給水和食用油加熱相同的時間

          (4)最后探究發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,質(zhì)量和初溫度相同的水和食用油,
          食用油
          食用油
          (選填“食用油”或“水”) 的溫度較高.
          分析:比較水和食用油的吸熱能力,要控制水與油的質(zhì)量相等,需要用天平測質(zhì)量;
          在酒精燈相同時,要使水與油吸收的熱量相等,需要控制加熱時間相等;
          在質(zhì)量、吸收熱量相同的情況下,吸熱能力強的物質(zhì)溫度低,吸熱能力弱的物質(zhì),溫度高.
          解答:解:(1)實驗還需要用天平測水與油的質(zhì)量.
          (2)要探究水和食用油的吸熱能力,需要控制水與油的質(zhì)量相等.
          (3)用兩個相同規(guī)格的酒精燈,加熱相同的時間,才能保證水和食用油吸收的熱量相同.
          (4)在保證質(zhì)量與吸收的熱量都相同的情況下,食用油的比熱容較小,溫度較高.
          故答案為:(1)天平;(2)水和食用油的質(zhì)量相等;(3)給水和食用油加熱相同的時間;(4)食用油.
          點評:本題主要考查學(xué)生對控制變量法的掌握,控制變量法是初中物理實驗探究中經(jīng)常采用的方法,一定要會運用這種方法研究問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示停表的讀數(shù)是:
          4
          4
          min
          5
          5
          s;

          (2)某同學(xué)采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個硬幣的直徑是:
          7.40
          7.40
          cm;

          (3)為了比較水和食用油的吸熱能力,某實驗小組選取的器材有:兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴,適量的水和食用油.請問:
          ①還需要用的器材:
          天平
          天平

          ②對水和食用油的選取,需滿足的條件:
          質(zhì)量相同
          質(zhì)量相同

          ③怎樣確定水和食用油是否吸取了相同的熱量:
          加熱時間相同
          加熱時間相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的末溫比水的末溫
          (選填“高”或“低”).
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和食用油的吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和食用油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          質(zhì)量(g) 升高10℃所需的時間(s) 升高20℃所需的時間(s) 升高30℃所需的時間(s)
          食用油 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (1)在此實驗中用
          加熱時間的長短
          加熱時間的長短
          表示水和食用油吸熱的多少.
          (2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (填“大于、小于或等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)如果加熱相同的時間,
          食用油
          食用油
          升高的溫度更高.
          (4)該實驗中溫度升高20℃時水吸收的熱量為
          2520
          2520
          J.[C=4.2×103J/(kg?℃)].

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置
          做了如圖所示的實驗.實驗步驟如下:
          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
          C.分別用同樣的酒精燈,加熱時間相同;
          D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
          你認為:(1)步驟A存在的錯誤是:
           
          ,應(yīng)改為
           
          ;
          (2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油
           
          ,
          (3)步驟B和D是為了得出水和煤油的
           

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下.
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (4)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度
           
          (選填“高”或“低”).
          (5)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
           
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (6)實驗表明,
           
          (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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