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          一位同學(xué)在測量長度和質(zhì)量時忘了記錄單位，請你根據(jù)經(jīng)驗幫他上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬惩瑢W(xué)的手掌寬度為10
          cm
          cm
          ；一只鉛筆質(zhì)量為6
          g
          g
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查對生活中常見物體長度和質(zhì)量的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度、質(zhì)量單位的認(rèn)識，填上符合實際的單位即可．
          解答：解：
          ①中學(xué)生拳頭的寬度大約10cm，手掌的寬度與拳頭的寬度差不多，所以為10cm；
          ②一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一只鉛筆的質(zhì)量與此差不多，所以為6g．
          故答案為：cm；g．
          點(diǎn)評：此題考查的是學(xué)生對一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明和小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)長度測量時，弄不清估計值是怎么回事，請你幫忙：估計值就是刻度尺分度值的下一位．例如：甲圖物體的長度為2.3cm，其中準(zhǔn)確值為2cm，估計值為0.3cm；乙圖物體的長度為
          2.75cm
          2.75cm
          ，其中其中準(zhǔn)確值為
          2.7cm
          2.7cm
          ，估計值為
          0.05cm
          0.05cm
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          2008年10月15日無錫市舉辦的“三立杯”青年教師評優(yōu)課《光的直線傳播》比賽中，有一位老師帶領(lǐng)學(xué)生一起對“立竿見影”的現(xiàn)象進(jìn)行了研究．

          （1）首先，老師請小明同學(xué)在圖1和2中畫出清晨7點(diǎn)和上午10點(diǎn)，同一根竹竿同一地點(diǎn)在太陽下的影子（要求將影子用L標(biāo)出），請你和小明同學(xué)一起來完成（“?”表示太陽）．
          （2）從這兩張圖比較來看，你發(fā)現(xiàn)影子的長短與
          太陽位置
          太陽位置
          有關(guān)．古代入利用這個規(guī)律創(chuàng)造發(fā)明了日晷，并以此來粗略測量
          時間
          時間
          ．
          （3）為了進(jìn)一步研究影子長度與哪些因素有關(guān)，小明課后率領(lǐng)科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖3實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）．
          ①保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
點(diǎn)光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
          

          
影子長度L/cm
30
15
10
7.5
6
          分析上述實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的減少的量
          變小
          變小
            （選填“變大”、“變小”或“不變”）
          ②圖3中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作？
          答：應(yīng)當(dāng)保持短木條的長度不變以及
          點(diǎn)光源的高度
          點(diǎn)光源的高度
          不變，改變
          短木條的位置
          短木條的位置
          ，測量相應(yīng)的影子長度L并記錄，分析數(shù)據(jù)并得出規(guī)律．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一位同學(xué)在測量長度和質(zhì)量時忘了記錄單位，請你幫他上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />某同學(xué)的身高為1.7
          m
          m
          ；        手掌的寬度為10
          cm
          cm
          ；
          一只鉛筆的質(zhì)量為21.3
          cm
          cm
          ；     一個人的質(zhì)量為56
          kg
          kg
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          一位同學(xué)在測量長度和質(zhì)量時忘了記錄單位，請你根據(jù)經(jīng)驗幫他上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬惩瑢W(xué)的手掌寬度為10    ；一只鉛筆質(zhì)量為6    ．
          

			
          

			
          
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