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          如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)使用厚刻度尺測量物體長度時的情況，其中 

          乙
          乙
          是正確的．所測量的長度是 

          2.88cm
          2.88cm
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：刻度尺在使用時要求刻度緊貼被測物體，刻度尺在使用前先看清分度值，讀數(shù)時一定要估讀．
          解答：解：圖示是甲、乙兩位同學(xué)使用厚刻度尺測量物體長度時的情況，甲沒有將刻度緊貼被測物體，所以乙的比較正確；
          所測量的長度是2.8cm+0.08cm=2.88cm．
          故答案為：乙、2.88cm．
          點評：刻度尺在使用前先看清量程和分度值，刻度緊貼被測物體，讀數(shù)視線與刻度垂直，注意一定要估讀．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運動時的路程隨時間變化的圖線．
          （1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）
          信息一：
           
          ；
          信息二：
           
          ．
          （2）圖中兩條線的交點表示此時甲車運動的
           
          與乙車相等．
          （3）若甲同學(xué)和乙同學(xué)同時出發(fā)，請你在圖中作出甲同學(xué)的路程一時間的圖線．
          （4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請你自編一道有關(guān)速度、路程和時間的計算題并求解．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，有兩支
          相同
          相同
          蠟燭（選填“相同”或“不同”）、火柴、玻璃板、白紙和刻度尺．如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)合作時的情景，為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板
          豎直
          豎直
          （選填“水平”或“豎直”）放置．如果用平面鏡實驗，而不是用透明玻璃板，會出現(xiàn)什么情況：
          不方便確定像的位置
          不方便確定像的位置
          ．實驗中他們將未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到
          甲
          甲
          同學(xué)從各方向看上去這支蠟燭好像也被點燃似的．實驗還要測量像和物體到玻璃板的距離．如果用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置，則
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）在光屏上看到一個燭焰的像．小明同學(xué)用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：
          用手電筒照亮棋子
          用手電筒照亮棋子
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運動時的路程隨時間變化的圖線．
          （1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）
          信息一：
          騎車者比跑步者遲5秒出發(fā)
          騎車者比跑步者遲5秒出發(fā)
          ；
          信息二：
          通過相同的路程騎車者所用的時間少
          通過相同的路程騎車者所用的時間少
          ．
          （2）圖中兩條線的交點表示此時甲車運動的
          路程與乙車相等
          路程與乙車相等
          ．
          （3）若甲同學(xué)和乙同學(xué)同時出發(fā)，請你在圖中作出甲同學(xué)的路程一時間的圖線．
          （4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請你自編一道有關(guān)速度、路程和時間的計算題并求解．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運動時的路程隨時間變化的圖線．
          （1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（除騎車者的速度以外，至少寫兩條）信息一：
           
          ；信息二：
           
          ．
          （2）圖中兩條線的交點表示此時騎車者的
           
          與跑步者相等．騎車者和跑步者的速度之比為
           
          ．
          

			
          

			
          
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