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        1. (2010?蕪湖)妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí).人們受動(dòng)物的啟示,依據(jù)相同的物理原理制造出許多先進(jìn)的工具和設(shè)備,下列是一組對(duì)應(yīng)關(guān)系:
          ①根據(jù)鳥利用翅膀獲得升力在空中翱翔,人們制造出飛機(jī);
          ②根據(jù)蝙蝠利用超聲在夜間正常飛行,人們制造出紅外線夜視儀;
          ③根據(jù)魚改變浮力和重力的關(guān)系在水中自由浮沉,人們制造出潛水艇;
          ④根據(jù)狗利用靈敏的嗅覺跟蹤定位,人們制造出GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng).
          其中正確的是(  )
          分析:先分析工具和設(shè)備內(nèi)含的豐富物理原理,與動(dòng)物所利用的物理知識(shí)做比較.
          解答:解:①鳥利用翅膀的上下面的氣體流速不同,壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的壓強(qiáng)差,獲得升力在空中翱翔,人們制造出的飛機(jī)也是機(jī)翼的上下面的氣體流速不同,壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的壓強(qiáng)差,才獲得升力;原理相同,符合題意.
          ②蝙蝠利用超聲在夜間正常飛行,紅外線夜視儀是靠接受物體發(fā)出的紅外線來工作的;原理不同,不符合題意.
          ③魚靠改變浮力和重力的關(guān)系在水中自由浮沉,潛水艇是靠改變自身重來改變浮力和重力的關(guān)系來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的;原理相同,符合題意.
          ④狗利用靈敏的嗅覺跟蹤定位,GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)是跟蹤它發(fā)出的電磁波來定位的,原理不同,不符合題意.
          因此①和③組的關(guān)系對(duì)應(yīng).
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題給人們一個(gè)啟示,依據(jù)妙趣橫生的動(dòng)物蘊(yùn)涵的豐富物理知識(shí),可制造先進(jìn)的工具和設(shè)備;讓我們多注意和了解生活中自然現(xiàn)象所包含的物理規(guī)律,然后更好地利用它豐富我們的生活.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?蕪湖)某玩具湯匙質(zhì)量為50g,則湯匙重
          0.49
          0.49
          N.把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?蕪湖)物理是一門理論性很強(qiáng)的科學(xué).歷史上,很多物理學(xué)家根據(jù)理性的分析和科學(xué)的思考對(duì)未知現(xiàn)象做出過預(yù)言.牛頓通過用萬有引力的理論計(jì)算曾大膽預(yù)言--地球因自轉(zhuǎn)會(huì)在赤道附近隆起,在兩極附近變平,是一個(gè)扁球體.1735年,法國科學(xué)院派了兩支探險(xiǎn)隊(duì),分赴赤道地區(qū)和高緯度地區(qū)測(cè)量地球的準(zhǔn)確形狀,返回時(shí)報(bào)告了與牛頓預(yù)言相符的結(jié)果.對(duì)此,哲學(xué)家伏爾泰不以為然,他嘲笑探險(xiǎn)隊(duì)道:“你們歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),遠(yuǎn)涉蠻荒為了發(fā)現(xiàn)牛頓在家里就知道的情況!”你認(rèn)為探險(xiǎn)隊(duì)的工作有意義嗎?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?蕪湖模擬)青海玉樹的地震造成了重大損失,來自安徽的志愿者多數(shù)患上高原反應(yīng)癥.玉樹與安徽蕪湖相比,海撥高度要高出數(shù)千米,所以通常玉樹地區(qū)的大氣壓強(qiáng)
          低于
          低于
          蕪湖地區(qū)的大氣壓強(qiáng).在玉樹,用普通鍋燒水,水的沸點(diǎn)
          低于
          低于
          100℃.(選填“高于”、“等于”或“低于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?蕪湖模擬)一次,乘父母出差,他設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究:讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài),然后拔掉其它所有電器的插頭或關(guān)掉開關(guān),記下時(shí)間和家中電能表的讀數(shù);去奶奶家住了兩天后回到家中,再記下此時(shí)的時(shí)間和電能表的讀數(shù).記錄數(shù)據(jù)如右表.問:
          時(shí)      間 電能表示數(shù)/千瓦時(shí)
          4月6日上午8:00 115.8
          4月8日上午10:00 116.3
          (1)在小明外出這段時(shí)間里,他家的電視機(jī)消耗的電能是
          0.5
          0.5
          千瓦時(shí).
          (2)通過實(shí)驗(yàn),小明得到的結(jié)論是:電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)時(shí)
          消耗電能
          消耗電能

          (3)計(jì)算小明家電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下電功率是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案