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          小紅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，其中有明顯操作錯(cuò)誤的是

          1. A.
            將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前
          2. B.
            將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)像
          3. C.
            將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
          4. D.
            用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示：在此實(shí)驗(yàn)中：
          （1）直尺的作用是便于比較像與物
          到平面鏡的距離
          到平面鏡的距離
          的關(guān)系；
          （2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物
          大小
          大小
          的關(guān)系；
          （3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）
          接收到蠟燭A的火焰的像，所以平面鏡成的像是
          虛
          虛
          像；
          （4）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”）；
          （5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：
          B
          B

          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
          （6）我們確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，但小明同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后
          面的蠟燭，總是不能與像重合，你認(rèn)為其中可能的原因是：
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示：在此實(shí)驗(yàn)中：
          （1）直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系；
          （2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物______的關(guān)系；
          （3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）
          接收到蠟燭A的火焰的像，所以平面鏡成的像是______像；
          （4）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小______（填“變大”、“變小”或“不變”）；
          （5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：______
          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
          （6）我們確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，但小明同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后
          面的蠟燭，總是不能與像重合，你認(rèn)為其中可能的原因是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市高港區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示：在此實(shí)驗(yàn)中：
          （1）直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系；
          （2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物______的關(guān)系；
          （3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）
          接收到蠟燭A的火焰的像，所以平面鏡成的像是______像；
          （4）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小______（填“變大”、“變小”或“不變”）；
          （5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：______
          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
          （6）我們確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，但小明同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后
          面的蠟燭，總是不能與像重合，你認(rèn)為其中可能的原因是：______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如下圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：
            
            
          （1）直尺的作用是便于比較像與物________的關(guān)系。
            
          （2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像_______的關(guān)系。
            
          （3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。
            
          （4）移去后面的蠟燭B，并將一塊和玻璃板同樣大的木板放在玻璃板與B之間，此時(shí)小紅_______（填“能”或“不能”）在鏡中看到蠟燭A的像。
          

			
          

			
          
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