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        1. 某實驗小組的同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系時,采用了如圖1所示的電路圖,實驗中他們選用的定值電阻是5Ω,電源電壓是3V,滑動變阻器的阻值范圍是0~15Ω.

          (1)實驗中,電流表的量程應(yīng)選______A,電壓表的量程應(yīng)選______V;
          (2)用筆畫線代替導(dǎo)線,補充圖2(甲)中實驗器材的連接.要求:滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小.
          (3)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);按照你連接的電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最______(選填“左”或“右”)端.
          (4)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時,通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變______ 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測得三組電壓和電流值(見表),其中第一次的電流表讀數(shù)如圖2乙所示,請把數(shù)據(jù)填入表格中.分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是______的(選填“相同”或“不同”),固此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:當(dāng)電阻一定時,______.
          實驗序號123
          電壓/V1.52.02.4
          電流/A0.400.48
          (5)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖甲所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是______.

          解:(1)電源電壓是3V,因此電壓表選擇0~3V量程,選用的定值電阻是5Ω,電路中的最大電流是I===0.6A,因此電流表選擇0~0.6A量程.
          故答案為:0.6;3.
          (2)將電流表與定值電阻串聯(lián),電壓表與定值電阻并聯(lián),注意量程和正負(fù)接線柱;滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小,因此下端選擇左面的接線柱,如下圖:

          (3)電學(xué)實驗,連接電路過程中,開關(guān)要斷開,滑片移到阻值最大,滑動變阻器下面選擇的是左面的接線柱,因此滑片移到右端.
          故答案為:斷開;右.
          (4)①當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時,通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變電阻兩端的電壓;
          ②電流表選擇的是0~0.6A量程,分度值是0.02A,指針指在0.2A和0.4A中間,因此是0.3A;
          ③分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)三次電壓與電流的比值===5,可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:電阻一定時,電流與電壓成正比.
          故答案為:電阻;0.3;相同;電流與電壓成正比.
          (4)探究電流與電阻的關(guān)系,需要控制電阻兩端的電壓不變,更換不同阻值的電阻;
          故答案為:三個不同阻值的定值電阻.
          分析:(1)根據(jù)定值電阻和電源電壓計算出電路中的最大電流,確定電流表的量程,根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程.
          (2)電流表與定值電阻串聯(lián),電壓表與定值電阻并聯(lián),根據(jù)滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小,確定滑動變阻器下面選擇的接線柱.
          (3)連接電路過程中,開關(guān)要斷開,滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處.
          (4)探究電流與電壓的關(guān)系時,需要不斷改變定值電阻兩端的電壓,是通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片實現(xiàn)的;電流與電壓的關(guān)系是:電阻一定時,電流與電壓成正比.
          (5)要探究電流與電阻的關(guān)系,必須改變定值電阻的阻值,移動滑片保持定值電阻兩端的電壓不變.
          點評:此題主要考查的是控制變量法在物理實驗中的運用,以及學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的分析處理能力和歸納總結(jié)能力.是中考的常見題型.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實驗小組的同學(xué)在“探究歐姆定律”時,選用的器材有:兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器,不同阻值的定值電阻,導(dǎo)線若干等.

          (1)不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉).
          (2)為保證電路安全,連接電路時,開關(guān)應(yīng)
          斷開
          斷開
          ,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片置于
          B
          B
          端(選填“A”或“B”).
          (3)某次實驗中,電流表如圖(乙)所示,則電路中的電流為
          0.3
          0.3
          A.
          (4)實驗后,同學(xué)們用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:
          電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
          電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下表列出的是某實驗小組的同學(xué)在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”時記錄的實驗數(shù)據(jù):
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 40 42 45 47 48 48 48 49 50
          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖中畫出此固體熔化的圖象.
          (2)該固體
          (填“是”或“不是”)晶體,從圖象中知道該固體開始熔化時溫度是
          48℃
          48℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?德陽)七一學(xué)校某實驗小組的同學(xué)在探究歐姆定律時,采用了圖甲所示的電路圖,實驗中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω,電源電壓是6V,滑動變阻器的阻值范圍是0~20Ω.
          (1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時,實驗分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實驗常用的一種實驗方法是
          控制變量
          控制變量
          法.
          (2)根據(jù)圖甲的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實驗電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)
          (3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是
          把滑動變阻器上面兩個接線柱接入了電路
          把滑動變阻器上面兩個接線柱接入了電路

          (4)在探究電流與電阻的關(guān)系時,實驗小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是
          電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
          電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
           次序  1  2  3
           電阻(Ω)  5  10  20
           電流(A)  0.8 0.4  0.2 

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實驗小組的同學(xué)在探究歐姆定律時,采用了如圖所示的電路圖.實驗中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動變阻器的阻值范圍是0~15Ω.
          (1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法,實驗分兩步進(jìn)行:
          ①保持電阻不變,探究電流與
          電壓
          電壓
          的關(guān)系;
          ②保持電壓不變,探究電流與
          電阻
          電阻
          的關(guān)系;
          (2)實驗中,電流表的量程應(yīng)選
          0~0.6
          0~0.6
          A,電壓表的量程應(yīng)選
          0~3
          0~3
          V;
          (3)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持
          定值電阻兩端的電壓
          定值電阻兩端的電壓
          不變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實驗小組的同學(xué)在探究歐姆定律時,采用了如圖所示的電路圖.實驗中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動變阻器的阻值范圍是0~15Ω.
          (1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗分兩步進(jìn)行:
          ①保持電阻不變,探究電流與
          電壓
          電壓
          的關(guān)系;
          ②保持電壓不變,探究電流與
          電阻
          電阻
          的關(guān)系;
          (2)實驗中,電流表的量程應(yīng)選
          0~0.6
          0~0.6
           A,電壓表的量程應(yīng)選
          0~3
          0~3
           V;
          (3)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持
          定值電阻兩端的電壓
          定值電阻兩端的電壓
          不變.
          實驗次數(shù) 1 2 3
          電壓/V 1.5 2.0 2.5
          電流/A 0.23 0.27 0.3
          電阻/Ω 6.5 7.4
          8.3
          8.3
          燈泡亮度 較亮
          (4)該小組的同學(xué)在完成上述實驗后,把定值電阻改成小燈泡,然后測量小燈泡的電阻,得到的三組數(shù)據(jù)如右表所示,請你將表中的空白格補上.
          (5)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
          燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大
          燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大

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