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        1. 如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變,如果力的大小F1 = F3 = F4>F2,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是
          A.圖()和()B.圖()和(c)C.圖()和(d)D.圖()和(d)
          B

          試題分析:圖(a)和圖(c)的實驗中,力的作用點、大小相同,而力的方向(F1向左,F(xiàn)3向右)不同;根據(jù)控制變量的思想,兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關;故選B。
          點評:解決本題的關鍵是熟知控制變量法在實驗中的應用,屬于中等難度。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.

          (1)根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實驗事實,_  _ _是實驗推論。
          (2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越_  _ _。其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受_  __(平衡力/非平衡力/不受力)。
          (3)若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和  __。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          抗震救災中,解放軍利用直升飛機向災區(qū)空投救災物資,救災物資在下落過程中(不計空氣阻力)受______________作用,方向是________________

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用手拍桌面,手會感到疼,這說明物體間力的作用是      的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生      ;停在地面上的足球受到一對平衡力是草地對球的支持力和      .

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于重力的說法正確的是(    )
          A.向空中拋一只籃球,球在上升過程中受到豎直向上的重力的作用;
          B.汽車在下坡時,受到的重力方向垂直于坡面;
          C.物體的重心一定在物體上
          D.地面附近的物體在沒有其他物體支持的時候,會落向地面是受到重力的原因

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學們提出一些設想,概括如下:
          a.增大壓力增大摩擦              b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦
          c.增大接觸面積增大摩擦          d.增大運動速度增大摩擦
          為了驗證這些設想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

          實驗
          接觸面情況
          速度
          壓力/N
          摩擦力/N
          接觸面
          接觸面積/m2
           
          1
          木與桌面
          0.01
          v
          5
          1
          2
          木與桌面
          0.01
          2v
          5
          1
          3
          木與桌面
          0.01
          v
          10
          2
          4
          木與毛巾面
          0.01
          v
          5

          5
          木與桌面
          0.005
          v
          5
          1
          (1)比較實驗1、2可知:設想    是錯誤的,判斷的理由是                  ;
          (2)比較實驗       兩組數(shù)據(jù),可以判斷設想C是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作      運動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值,其大小為      N;
          (3)某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設想b,你認為他這種分析方法     (正確/不正確),其理由是                        ;
          (4)請你利用上述分析得出的結論,寫出一種能將門關緊的方法:               

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,圖中事例不存在彈力的是
                         
          A拉力器       B跳水           C射箭    D磁鐵改變鐵球運動方向

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是  __,此時跳板具有  __能,跳板彈起過程中,跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的   __發(fā)生改變。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          質量為60 kg的宇航員在地球上的重力為_______N,若他登上月球,則其質量將_____(變大/不變/變。,他受到的重力將_______(變大/不變/變。

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