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        1. 某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8 V,電阻約為10 Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6 V)、電流表(0~0.6 A 0~3 A)、電壓表(0~3 V 0~15 V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5 Ω 0.5 A)、R2(10 Ω 0.5 A)R3(500 Ω 1 A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:

          (1)電壓表應(yīng)選用________擋,電流表選________擋,滑動變阻器應(yīng)選用________(選填“R1”“R2”或“R3”);
          (2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
          故障現(xiàn)象
          檢測
          故障原因
          a.燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小
          移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
           
          b.燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)
          取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
           
           
          (3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
          實驗序號
          電壓表示數(shù)/V
          電流表示數(shù)/A
          功率/W
          額定功率/W
          1
          3.0
          0.36
          1.08
           P=(1.08+1.52+1.89)/3=1.5
          2
          3.8
          0.4
          1.52
          3
          4.5
          0.42
          1.89
          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P=___W.
          (1)0~15 V 0~0.6 A R2 (2)滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱 燈泡斷路 (3)1.52(8分)
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù),取下燈泡,兩表的示數(shù)不變,故障原因是:燈泡斷路;燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,故障原因是:滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱;不同電壓下燈泡的功率不同,燈泡在額定電壓下的功率是燈泡的額定功率,取燈泡在不同電壓下功率的平均值作為燈泡的額定功率是錯誤的.由表知,電壓為額定電壓3.8V時的功率是1.52W,即:額定功率是1.52W;燈泡額定電壓是3.8V,電壓表選擇0~15V量程,燈泡正常發(fā)光時,電路電流約為I="U" R ="3.8V" 10Ω =0.38A,電流表選0~0.6A量程,燈泡、電流表、滑動變阻器串連接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明利用如圖甲所示的實驗器材,“測定2.5V小燈泡的功率”。

          ⑴以筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路補畫完整,并使滑動變阻器連入電路中的阻值最大。
          ⑵小明正確連好電路后,閉合開關(guān),小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為3V。請指出故障的原因。
          ⑶排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端達到額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是多少?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗桌上有如下實驗器材:穩(wěn)壓電源一個(電源電壓不作為已知)、阻值已知的定值電阻R0一個,滑動變阻器一個,電流表、電壓表各一塊,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。請選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,證明“電源電壓U保持不變時,定值電阻R0消耗的電功率P0跟通過它的電流I的關(guān)系為: P0=aI2(a為常數(shù))。畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明學(xué)會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖甲所示電路,選用分別標有“1.5V  O.25A”、“2.5V O.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1 L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
          (1)他將燈L1,接入電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實物電路連接完整。

          (2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于__________(選填“A”或“B”)端。
          (3)閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示為___V,然后計算出此時燈L1的電阻是____Q,實際功率是___W。
          (4)換上燈L2,閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)將變____(選填“大”或“小”),為保持電流為0. 2A不變,應(yīng)將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出k的電阻和功率。
          換上燈L3,再做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。
          次數(shù)
          燈泡
          I/A
           U/V
           R/fl,
           P/.x/
              1
              L1
           
           
           
           
            2
            k
              0.2
            1.6
              8
           0. 32
              3
              L3
              2.4
            12
           0. 48

          (5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在上圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
          (6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成___________關(guān)系。
          (7)小波認為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進?_____________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在測2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時小亮連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
          (1)請用筆畫線將圖中的電路連接完整;

          (2)在連接電路時,有甲“10Ω  1A”和乙“20Ω  1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器      連入電路,才能保證實驗的順利進行;
          (3)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)     (選填“斷開”或“閉合”),滑片P應(yīng)移到    (選填“A”或“B”)處,閉合上開關(guān)之后,小亮發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元器件完好,那么可能的原因是              ;                     
          (4)小亮調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時電流表的指針如圖所示,其示數(shù)為    A,則該燈泡的額定功率是     W.
          (5)小亮根據(jù)測量得到的多組實驗數(shù)據(jù),作出了小燈泡I-U圖象,如右圖所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,小亮很納悶,請你幫助他分析原因.                    
          (6)若電壓表的小量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請你在方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小亮同學(xué)在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中:已經(jīng)連接了如圖甲所示的部分電路。

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補充完整。
          (2)小亮同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn),而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的原因是                 。
          (3)小亮同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向      端(選填“A”或“B”)移動。
          (4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖13乙所示,則通過燈泡的電流是
          ________A,小燈泡正常工作時的電阻是  Ω。(結(jié)果保留一位小數(shù))
          (5)小亮移動滑片又測量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈泡的電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,由此總結(jié)得出:當燈泡兩端的電壓增大時,通過燈泡的電流增大,燈泡的亮度變亮,燈泡的電阻         

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明想測出標有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率。他選用了以下器材:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干。經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已損壞,但0~3V量程完好。于是,小明設(shè)計了如圖15所示的電路進行實驗。

          (1)請在虛線框中畫出小明設(shè)計的電路圖。
          (2)要測出小燈泡額定功率,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為      V,此時電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為      A,則小明測出該小燈泡額定功率是       W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”的實驗,器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0.3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。
          (1)該同學(xué)電壓表應(yīng)該選擇        的量程。
          (2)他連接的實物電路如圖所示,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到       (填“C”或“D”端)。

          (3)閉合開關(guān)后,小超發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的指針迅速超過最右側(cè)的刻度線,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的             。(填字母代號)
          A.小燈泡短路  
          B. 小燈泡的燈絲斷了    
          C. 小燈泡的燈座接觸不良
          D. 電壓表的正、負接線柱接反           
          E. 變阻器滑片放在了最小阻值處
          (4)排除故障后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常工作,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則該小燈泡正常工作的電流         A。該小燈泡的額定功率是       W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小靜同學(xué)用3V的電池組、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率。
          (1)如圖所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱    連接;(填“A”、“B”或“C”)
          (2)小靜把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電壓表的示數(shù)如圖所示,為         V。請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是                  ;
          (3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,燈L的額定功率為       W。

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