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        1. 小米同學(xué)利用身邊的器材“估測(cè)大氣壓的值”相關(guān)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖.

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          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手拉動(dòng)的是注射器,而不拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的好處是______;甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案和該彈簧測(cè)力計(jì)完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:______.
          (2)小萍同學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對(duì)此,下列說法正確的是(______)
          A.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤砝的重力
          B.乙圖中大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的1/2
          C.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值
          D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手拉動(dòng)的是注射器,而不拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的好處是使彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù);
          彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).說明彈簧測(cè)力計(jì)量程太小,若仍然采用此方案和該彈簧測(cè)力計(jì)完成實(shí)驗(yàn),可換用橫截面積更小的注射器(或量程更。
          (2)對(duì)兩圖進(jìn)行受力分析可知,甲圖中,吸盤與墻面的摩擦力與所掛重物的重力是一對(duì)平衡力,故無法測(cè)出大氣壓的值;乙圖中,物體處于平衡狀態(tài),大氣壓力與物體的重力大小相等,故可以根據(jù)圖乙的粗略測(cè)出大氣壓的值.
          故答案為:
          (1)使彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù); 換用橫截面積更小的注射器(或量程更小);
          (2)D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?廣東)小明等同學(xué)利用身邊的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上纏繞細(xì)鐵絲做成螺線管,將這個(gè)裝置固定在支架上,如圖所示.
          (1)在下列物理現(xiàn)象中,可以利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究的是
          C
          C
          (填序號(hào)).
          A.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用;B.電磁感應(yīng);C.電生磁;D.磁生電
          (2)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與
          電流大小
          電流大小
          的關(guān)系.
          (3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針.他們將變阻器滑片p從a端移向b端,電流表讀數(shù)逐漸變大,但還是不能吸引大頭針.檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多,那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)可能的原因是:
          細(xì)鐵絲無絕緣,線圈間短路
          細(xì)鐵絲無絕緣,線圈間短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小米同學(xué)利用身邊的器材“估測(cè)大氣壓的值”相關(guān)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手拉動(dòng)的是注射器,而不拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的好處是
          使彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)
          使彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)
          ;甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案和該彈簧測(cè)力計(jì)完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
          換用橫截面積更小的注射器(或量程更小)
          換用橫截面積更小的注射器(或量程更。

          (2)小萍同學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對(duì)此,下列說法正確的是(
          D
          D

          A.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤砝的重力
          B.乙圖中大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的1/2
          C.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值
          D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小米同學(xué)利用身邊的器材“估測(cè)大氣壓的值”相關(guān)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手拉動(dòng)的是注射器,而不拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的好處是______;甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案和該彈簧測(cè)力計(jì)完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:______.
          (2)小萍同學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對(duì)此,下列說法正確的是(______)
          A.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤砝的重力
          B.乙圖中大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的1/2
          C.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值
          D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值.

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          科目:初中物理 來源:2006年廣東省中考物理試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

          小明等同學(xué)利用身邊的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上纏繞細(xì)鐵絲做成螺線管,將這個(gè)裝置固定在支架上,如圖所示.
          (1)在下列物理現(xiàn)象中,可以利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究的是______(填序號(hào)).
          A.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用;B.電磁感應(yīng);C.電生磁;D.磁生電
          (2)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系.
          (3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針.他們將變阻器滑片p從a端移向b端,電流表讀數(shù)逐漸變大,但還是不能吸引大頭針.檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多,那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)可能的原因是:______.

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