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        1. 在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”,記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程(如下表),他們的實(shí)驗(yàn)步驟中均因?yàn)榇嬖阱e(cuò)誤而失分。請你指出錯(cuò)誤的步驟,并說明失分原因。

           

          甲同學(xué)

          乙同學(xué)

          實(shí)

          驗(yàn)

          1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示

          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示。調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡

          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB

          1.調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)

          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置,使杠桿在水平位置平衡,如圖d所示

          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB

          實(shí)

          驗(yàn)

           

          甲同學(xué):錯(cuò)誤步驟________(填序號);失分原因______ _____     _____________________

          乙同學(xué):錯(cuò)誤步驟_______ (填序號);失分原因______     __________________________

           

          【答案】

          甲:2   靠調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿恢復(fù)平衡

          乙:1   實(shí)驗(yàn)初始,沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡

          【解析】

          試題分析:甲同學(xué),在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,不應(yīng)再調(diào)節(jié)平衡螺母.應(yīng)調(diào)節(jié)鉤碼的位置,使杠桿平衡.此時(shí)再調(diào)節(jié)鉤碼,是鉤碼的影響使其平衡,非杠桿自身?xiàng)l件所構(gòu)成的平衡,所以甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟2是錯(cuò)誤的,因此失分.

          乙同學(xué),在實(shí)驗(yàn)前,首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài).這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響.而乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟1中沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,所以乙同學(xué)失分.

          考點(diǎn):探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn).

          點(diǎn)評:解答此題關(guān)鍵要明確:在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中,應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿平衡,在掛鉤碼后,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          23、在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”,記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程(如下表),他們的實(shí)驗(yàn)步驟中均因?yàn)榇嬖阱e(cuò)誤而失分.請你指出錯(cuò)誤的步驟,并說明失分原因.
            甲同學(xué) 乙同學(xué)
           
          實(shí)
          驗(yàn)


           
          1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          1.調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位 置,使杠桿在水平位置平衡,如圖d所示
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          實(shí)
          驗(yàn)


           
          甲同學(xué):錯(cuò)誤步驟
          2
          (填序號);失分原因
          靠調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿恢復(fù)平衡

          乙同學(xué):錯(cuò)誤步驟
          1
           (填序號);失分原因
          實(shí)驗(yàn)初始,沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西新余外國語學(xué)校八年級下學(xué)期第一次段考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”,記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程(如下表),他們的實(shí)驗(yàn)步驟中均因?yàn)榇嬖阱e(cuò)誤而失分。請你指出錯(cuò)誤的步驟,并說明失分原因。

           
          甲同學(xué)
          乙同學(xué)
          實(shí)
          驗(yàn)


          1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示。調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          1.調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置,使杠桿在水平位置平衡,如圖d所示
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          實(shí)
          驗(yàn)




           
          甲同學(xué):錯(cuò)誤步驟________(填序號);失分原因______ _____     _____________________
          乙同學(xué):錯(cuò)誤步驟_______ (填序號);失分原因______     __________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”,記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程(如下表),他們的實(shí)驗(yàn)步驟中均因?yàn)榇嬖阱e(cuò)誤而失分.請你指出錯(cuò)誤的步驟,并說明失分原因.
          甲同學(xué)乙同學(xué)
          實(shí)
          驗(yàn)


          1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          1.調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位 置,使杠桿在水平位置平衡,如圖d所示
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          實(shí)
          驗(yàn)


          甲同學(xué):錯(cuò)誤步驟________(填序號);失分原因________
          乙同學(xué):錯(cuò)誤步驟________ (填序號);失分原因________.

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          科目:初中物理 來源:2012年四川省成都市成華區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”,記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程(如下表),他們的實(shí)驗(yàn)步驟中均因?yàn)榇嬖阱e(cuò)誤而失分.請你指出錯(cuò)誤的步驟,并說明失分原因.
           甲同學(xué)乙同學(xué)
           
          實(shí)
          驗(yàn)


           
          1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          1.調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)
          2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位 置,使杠桿在水平位置平衡,如圖d所示
          3.記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          實(shí)
          驗(yàn)


           
          甲同學(xué):錯(cuò)誤步驟______(填序號);失分原因______
          乙同學(xué):錯(cuò)誤步驟______ (填序號);失分原因______.

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