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        1. 【題目】人眼的晶狀體相當于凸透鏡。針對如圖所示的成像情況,下列判斷正確的是  

          A.屬于近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡
          B.屬于近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡
          C.屬于遠視眼,應(yīng)配戴凸透鏡
          D.屬于遠視眼,應(yīng)配戴凹透鏡

          【答案】B
          【解析】由圖可知:像成在視網(wǎng)膜的前方,故該眼睛是近視眼,近視眼是晶狀體曲度變大,會聚能力增強,即折光能力增強,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡(凹透鏡),使光線推遲會聚,ACD不符合題意,B符合題意.
          所以答案是:B.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用近視眼的成因與矯正辦法和遠視眼的成因與矯正辦法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握近視的形成:(1)睫狀體功能降低不能使晶狀體變薄,晶狀體折光能力大. (2)眼球的前后方向上過長.這兩種結(jié)果都能使像成在視網(wǎng)膜前方,形成近視.因為凹透鏡對光有發(fā)散作用,所以用凹透鏡制成眼鏡矯正近視;遠視:(與近視相反) 用凸透鏡矯正.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為比較水和煤油吸熱升溫性質(zhì)的不同,江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

          ①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油;
          ②實驗中攪拌器的作用是:使液體;實驗通過比較(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來比較水和煤油吸收熱量的多少。
          ③實驗中發(fā)現(xiàn)煤油溫度升高較快,水溫度升高較慢,這表明比熱容較小。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為提高車輛通行質(zhì)量,福州交警在市區(qū)一些道路某些時段推出“綠波通行”,即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h~55km/h范圍內(nèi)行駛,一路綠燈。在綠波時段,質(zhì)量是1.2×103kg的汽車,經(jīng)過綠波路段上相距2.7×103m的兩個路口,用時180s,問:

          (1)汽車行駛的平均速度是多少?是否“綠波通行”?
          (2)若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變,則汽車的輸出功率是多少?
          (3)若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2 , 汽車靜止時對水平地面的壓強是多少?(g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量.小亮猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離這兩個因素有關(guān),并進行如下實驗:
          (1)要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關(guān)系”,他必須控制一定,改變
          (2)要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”,必須控制兩支撐柱間距離一定,記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量(忽略鋼梁自重的影響),數(shù)據(jù)如表所示

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          下垂量h/cm

          2

          4

          6.4

          8.8

          10.4

          拉力F/N

          1000

          2000

          3200

          4400

          5200

          ①圖2的坐標系中已經(jīng)描出三個點,請根據(jù)第4、5次實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)描點,并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線.
          ②根據(jù)圖象可知,當拉力為5000N時,下垂量是cm.
          ③根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當兩支撐柱間距離等因素相同時,

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時,帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)比較物體的狀態(tài).如圖某晶體由甲狀態(tài)變?yōu)楸麪顟B(tài)的過程事,其內(nèi)能 , 溫度 . (填“增加”、“不變”、“減少”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。

          (1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合。這樣操作的目的是 , 同時也證明了像與物體的大小
          (2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將 (填“變大“變小”或“不變”)。
          (3)當蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點:①;②

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判.若裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕.要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮.以下符合這一要求的電路是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為研究彈簧的性質(zhì),我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中.已知彈簧原長L0=6.0cm.實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內(nèi),不計彈簧所受的重力.(g取10N/kg)

          表一:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          鉤碼質(zhì)量m/g

          0

          30

          60

          90

          120

          150

          彈簧總長度L/cm

          6.0

          7.2

          8.4

          9.6

          10.8

          12.0


          (1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整;
          表二:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          彈力F/N

          0

          0.3

          0.9

          1.5

          彈簧伸長量△x/cm

          0

          1.2

          3.6

          6.0


          (2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量△x的關(guān)系圖象.
          (3)本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理.只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準確測量力的大小,請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是由微顆粒(1~50nm)制備得到新型防菌“納米紙”.在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾.與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是(
          A.組成“納米紙”的分子間沒有間隙
          B.油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力
          C.“納米紙”可阻止細菌分子無規(guī)則運動
          D.油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

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          同步練習(xí)冊答案