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          人們在道別時，揮動的手臂由于________也會產(chǎn)生聲音，但我們卻聽不到揮手聲，其原因是揮手聲屬于________（超聲波/次聲波）.在揚州創(chuàng)建“全國文明城”期間，路政部門加強了城區(qū)噪聲的監(jiān)測與防治，如圖是道路兩側(cè)的“禁止鳴笛”標志，這屬于在________減弱噪聲.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          振動 次聲波 聲源處
          物體振動都會產(chǎn)生聲音，人耳能夠聽到的振動頻率在一定范圍內(nèi)，人們在道別時，揮動的手臂由于振動也會產(chǎn)生聲音，但我們卻聽不到揮手聲，其原因是揮手聲振動頻率較慢屬于次聲波，減弱噪聲的途徑有兩種1、在聲源處減弱2、在傳播過程中減弱，路兩側(cè)的“禁止鳴笛”標志，這屬于在聲源處減弱噪聲
          故答案為：振動；次聲波；聲源處
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)決定了發(fā)出聲音的______，不同發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的______也就不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
          A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
          B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
          C．城市某些地段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
          D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們生活中充滿了各種各樣的聲音，關(guān)于“聲”，你認為下列說法正確的是：
          A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小
          B．超聲波比次聲波在水中傳播速度更快
          C．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音
          D．“聞其聲而知其人”主要是因為不同人聲音的音色不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖中物體A的長度是______cm．圖中溫度計的示數(shù)是______ ℃.常用的液體溫度計是利用測溫液體____________的性質(zhì)工作的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是                                  （    ）
          A．聲波能傳遞信息，也能傳遞能量
          B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
          C．公路旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
          D．兩名宇航員在太空中能直接對話
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （6分）右圖是初二（2）班蔡海航同學做的四弦琴。其中每根弦的粗細都不相同，弦的松緊也可以調(diào)節(jié)。請你用它來研究琴的音調(diào)與哪些因素有關(guān)。

          【提出問題】（2分）
          老師的問題：琴的音調(diào)與弦的粗細有關(guān)嗎？
          你的問題：                                   
          【猜想假設(shè)】（2分）
          老師的猜想：琴弦越粗音調(diào)越低
          你的猜想：                             
          【設(shè)計實驗】（2分）
          請根據(jù)自己或者老師的猜想，設(shè)計一個實驗方案來驗證該猜想是否正確
          （只寫方法，不用寫結(jié)論）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          黃杰學習了回聲現(xiàn)象后，想體驗一下，便在活動課的時候借了體育老師的秒表，來到學校綜合樓前的操場上，擊掌聆聽，他發(fā)現(xiàn)從擊掌到聽到回聲時候是0.2秒，請問當時他離綜合樓有多遠？（列公式計算，聲音速度340m/s）
          

			
          

			
          
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