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        1. 小華將從學(xué)校帶回的英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶隨手放在音箱的上面.晚上他想學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)本來(lái)好好的錄音帶現(xiàn)在放在錄音機(jī)中卻充滿了噪聲.這是因?yàn)榇艓П灰粝淅锏拇盆F產(chǎn)生的磁場(chǎng)________,修改了原來(lái)磁帶上的磁記錄;音箱里的揚(yáng)聲器是利用通電線圈在磁場(chǎng)中________,帶動(dòng)紙盆振動(dòng)而發(fā)出聲音的.

          磁化    來(lái)回振動(dòng)
          分析:(1)錄音機(jī)的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒.錄音時(shí),動(dòng)圈話筒將聲音轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過(guò)錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng).磁帶劃過(guò)磁頭時(shí),磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息.放音時(shí),磁帶貼著放音磁頭運(yùn)動(dòng),磁性強(qiáng)弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,電流經(jīng)放大后使揚(yáng)聲器發(fā)聲,便“讀”出了錄音帶中記錄的信息.
          (2)動(dòng)圈式話筒產(chǎn)生的攜帶聲音信息,且方向變化的電流,經(jīng)功放機(jī)放大后傳入揚(yáng)聲器,方向變化的電流使線圈產(chǎn)生的方向變化的磁場(chǎng),線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)和永磁體作用,使線圈不斷來(lái)回振動(dòng),帶動(dòng)紙盤振動(dòng),把聲音還原出來(lái).
          解答:英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶隨手放在音箱的上面,放在錄音機(jī)中卻充滿了噪聲,這是磁帶被音箱里的磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)磁化導(dǎo)致的;揚(yáng)聲器是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力來(lái)回振動(dòng),帶動(dòng)紙盆振動(dòng)而發(fā)出聲音的.
          故答案為:磁化;來(lái)回振動(dòng).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)磁化和揚(yáng)聲器原理的掌握,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小華同學(xué)查閱課外資料時(shí),獲得一幅“220V 0.2A”白熾燈泡電流和電壓的關(guān)系圖線,如圖所示.
          (1)從圖線上能推知,白熾燈泡在不同電壓,其實(shí)際電阻值是
           
          (選填“相同”或“不同”)的,原因是白熾燈的電阻值受
           
          的影響.
          (2)白熾燈泡兩端電壓為200V時(shí),通過(guò)燈絲的電流是
           
          A,此時(shí)的實(shí)際電功率是
           
          W.
          (3)白熾燈泡正常工作時(shí)的電阻值是
           
          Ω,工作1min要消耗
           
          J電能.
          (4)小華將兩只相同的這種燈泡串聯(lián)在220V的電源上,燈泡通過(guò)的電流是
           
          A,實(shí)際電功率是
           
          W.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?延慶縣二模)小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距.如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個(gè).

          (1)請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射;移動(dòng)光屏直到
          在光屏上得到最小最清晰的光點(diǎn)
          在光屏上得到最小最清晰的光點(diǎn)
          停止.從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f.
          (2)在測(cè)得凸透鏡焦距f=10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上得到
          倒立放大
          倒立放大
          的實(shí)像.此成像規(guī)律常應(yīng)用在
          幻燈機(jī)(投影儀)
          幻燈機(jī)(投影儀)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小華將從學(xué)校帶回的英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶隨手放在音箱的上面.晚上他想學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)本來(lái)好好的錄音帶現(xiàn)在放在錄音機(jī)中卻充滿了噪聲.這是因?yàn)榇艓П灰粝淅锏拇盆F產(chǎn)生的磁場(chǎng)
          磁化
          磁化
          ,修改了原來(lái)磁帶上的磁記錄;音箱里的揚(yáng)聲器是利用通電線圈在磁場(chǎng)中
          來(lái)回振動(dòng)
          來(lái)回振動(dòng)
          ,帶動(dòng)紙盆振動(dòng)而發(fā)出聲音的.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          以下是小華探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):

          小華從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止.他記錄的數(shù)據(jù)如表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
          溫度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
          (1)如圖1所示,小華在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)的不當(dāng)之處是:
          溫度計(jì)碰到了燒杯的底
          溫度計(jì)碰到了燒杯的底
          ;
          讀數(shù)時(shí)目光未與溫度計(jì)刻度齊平
          讀數(shù)時(shí)目光未與溫度計(jì)刻度齊平

          (2)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的
          圖所描述一樣(選填“甲”或“乙”),水在沸騰時(shí)吸熱,溫度
          保持不變
          保持不變
          。ㄟx填“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”).
          (3)由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤,第10min的溫度缺失,請(qǐng)你幫助小華將實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
          (4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是
          98
          98
          ℃.根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓
          低于
          低于
          (選填“高于”、“等于”、“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):從開(kāi)始加熱到水剛沸騰時(shí)所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出一種可能的原因
          燒杯中水的質(zhì)量較大
          燒杯中水的質(zhì)量較大

          (6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作的沸騰圖象大致是圖中的哪一個(gè)
          C
          C


          (7)小華在移去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有立刻停止沸騰,原因是:燒杯中的水還在從溫度較
          (填“高”或“低”)的石棉網(wǎng)和鐵圈吸收熱量.

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