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          ．二十世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了“場”的概念。
              
          （1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其中的       _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
              
          （2）像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量，是物理學(xué)常用的一種研究方法。請再舉一例并簡要說明：       _。                                  
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）磁體；（2）電流看不見摸不著，但是可以根據(jù)電流的效應(yīng)來認(rèn)識它。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?饒平縣模擬）二十世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了“場”的概念．
          （1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”．的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其中的
          磁體
          磁體
          產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它．
          （2）在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽“水果電池”項(xiàng)目后，激發(fā)了小紅同學(xué)對“蘋果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究．下表是小紅同學(xué)用伏安法，在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          

          


          

    蘋果l甜度
          （一般甜）          		
    蘋果2甜度
          （較甜）          		
    蘋果3甜度
          （很甜）
          

          
    完整
  100（μA）
  200（μA）
  300（μA）
          

          
    削了皮
  100（μA）
  200（μA）
  300（μA）
          

          
  切掉一部分
  100（μA）
  200（μA）
  300（μA）
          根據(jù)上述表格信息，寫出兩條探究結(jié)論．
          結(jié)論一：甜度一定時，
          蘋果的導(dǎo)電性能與它的形狀無關(guān)
          蘋果的導(dǎo)電性能與它的形狀無關(guān)
          ；  
          結(jié)論二：
          形狀一定時，蘋果的導(dǎo)電性能與它的甜度有關(guān)
          形狀一定時，蘋果的導(dǎo)電性能與它的甜度有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          二十世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了“場”的概念。
          （1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其中的 ▲  _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
          （2）像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量，是物理學(xué)常用的一種研究方法。請再舉一例并簡要說明： ▲  _。                                
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆成都鐵中九年級2月入學(xué)檢測物理卷
				題型：填空題
			
          

						
          二十世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了“場”的概念。
          （1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其中的 ▲  _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
          （2）像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量，是物理學(xué)常用的一種研究方法。請再舉一例并簡要說明： ▲  _。                                
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆廣東省饒平縣九年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試物理試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          二十世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了“場”的概念。
          （1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其中的      _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
          （2）在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽“水果電池”項(xiàng)目后，激發(fā)了小紅同學(xué)對“蘋果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究。下表是小紅同學(xué)用伏安法，在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
           
          		   蘋果l甜度
          （一般甜）
          		   蘋果2甜度
          （較甜）
          		   蘋果3甜度
          （很甜）
             完整
          		  100(μA)
          		  200(μA)
          		  300(μA)
             削了皮
          		  100(μA)
          		  200(μA)
          		  300(μA)
           切掉一部分
          		  100(μA)
          		  200(μA)
          		  300(μA)
          根據(jù)上述表格信息，寫出兩條探究結(jié)論。
          結(jié)論一：甜度一定時，                   ； 結(jié)論二：                        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省饒平縣九年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          二十世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了“場”的概念。
          


          （1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其中的       _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
          


          （2）在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽“水果電池”項(xiàng)目后，激發(fā)了小紅同學(xué)對“蘋果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究。下表是小紅同學(xué)用伏安法，在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          




          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
              蘋果l甜度
          
  
              （一般甜）
          
            		
  
  
              蘋果2甜度
          
  
              （較甜）
          
            		
  
  
              蘋果3甜度
          
  
              （很甜）
          
            		
 
          
 
          
  
  
              完整
          
            		
  
  
            100(μA)
          
            		
  
  
            200(μA)
          
            		
  
  
            300(μA)
          
            		
 
          
 
          
  
  
              削了皮
          
            		
  
  
            100(μA)
          
            		
  
  
            200(μA)
          
            		
  
  
            300(μA)
          
            		
 
          
 
          
  
  
            切掉一部分
          
            		
  
  
            100(μA)
          
            		
  
  
            200(μA)
          
            		
  
  
            300(μA)
          
            		
 
          

          




          根據(jù)上述表格信息，寫出兩條探究結(jié)論。
          


          結(jié)論一：甜度一定時，                    ；  結(jié)論二：                         。
          


           
          

			
          

			
          
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