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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖所示是某同學“用電流表測電流”時電流表的偏轉情況,發(fā)生該現象的原因是
          電流表量程選小了
          電流表量程選小了
          分析:從電流表的正確使用方法進行分析,即測量的電流不能超過電流表的最大量程.
          解答:解:由圖知,電流表指針偏轉到了刻度盤的最右端,說明電路中的電流超過了電流表的量程,原因是電流表量程選擇的太。
          故答案為:電流表量程選小了.
          點評:會正確使用電流表,注意測量的電流不可以超過量程,否則可能損壞電流表.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?松江區(qū)模擬)如圖所示是某同學做“研究平面鏡成像特點”實驗裝置,實驗時用平玻璃板作為平面鏡,其目的是便于確定
          的位置,圖中A、B兩根蠟燭大小應
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不同”)的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“觀察水的沸騰”實驗中:

          (1)如圖所示是某同學先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖:A是操作過程,B是讀數過程,C是溫度計顯示的溫度,其中:A圖操作的錯誤是
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          ,B圖讀數中的錯誤是
          讀數時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
          讀數時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
          ,若操作正確,則C圖燒杯中水的實際溫度是
          30℃
          30℃

          (2)該同學在做實驗時,如圖D所示,發(fā)現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫他找出可能存在的原因(寫出兩種即可).
          第一可可能原因:
          水的質量多
          水的質量多

          第二種可能原因:
          水的初溫低
          水的初溫低

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是某同學在用刻度尺測量某物體的長度,該刻度尺的分度值是
          1mm
          1mm
          ,物體長度的測量值為
          3.38cm
          3.38cm

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          科目:初中物理 來源:向45分鐘要效益  初三物理精講精練 題型:068

          作圖題

          如圖所示是某同學在用電流表測量電流的實驗中所連接的實物示意圖,但其中漏掉了一根應連接的導線,請用筆畫線代替導線補上,并使之符合下列要求:

          (1)燈L1、L2都能發(fā)光;

          (2)開關S能同時控制L1、L2;

          (3)電流表只測量通過燈L1的電流.

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年山東省菏澤市巨野縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示是某同學在用刻度尺測量某物體的長度,該刻度尺的分度值是    ,物體長度的測量值為   

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