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          如圖實(shí)驗(yàn)，讓重物在一定高度下落打擊地面上的木樁，來(lái)研究重物的重力勢(shì)能E的大小與物體質(zhì)量m、高度h的關(guān)系：
          （1）本實(shí)驗(yàn)用什么來(lái)顯示物體重力勢(shì)能的大��？
          （2）本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有
          重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d
          重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d
          ；
          （3）請(qǐng)你根據(jù)控制變量的方法，設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（可以分別設(shè)計(jì)兩個(gè)表格）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）該實(shí)驗(yàn)采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察木樁陷入深度的深淺來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大�。�
          （2）需要測(cè)量影響重力勢(shì)能的因素和顯示重力勢(shì)能大小的因素；
          （3）重力勢(shì)能與重物的質(zhì)量、落下的高度以及木樁陷入的深度有關(guān)，依次表格中的內(nèi)容有重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d以及實(shí)驗(yàn)次數(shù)．
          解答：解：（1）根據(jù)圖示可知，重力勢(shì)能越大，木樁陷入的深度越大，因此本實(shí)驗(yàn)用木樁深度來(lái)顯示物體重力勢(shì)能的大�。�
          （2）因此本實(shí)驗(yàn)研究重物的重力勢(shì)能E的大小與物體質(zhì)量m、高度h的關(guān)系，因此需要測(cè)量重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d；
          （3）表格中涉及的數(shù)據(jù)有：重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d以及實(shí)驗(yàn)次數(shù)；故表格如下：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
重物的質(zhì)量m（kg）
重物的高度h（m）
木樁的深度d（m）
          

          
1



          

          
2



          故答案為：（1）木樁深度d；（2）重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d；
          （3）表格同上．
          點(diǎn)評(píng)：此題是探究“物體的重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，同時(shí)考查了影響重力勢(shì)能的兩個(gè)因素及根據(jù)其分析現(xiàn)象的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?黃岡）李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊，他僅用直尺這一測(cè)量工具測(cè)出了石塊的密度．裝置如圖所示，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          A．用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來(lái)，懸點(diǎn)為O，并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn)；
          B．保持重物的懸點(diǎn)不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm；
          C．在溢水杯中裝滿水，將待測(cè)石塊緩慢浸沒(méi)在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中；
          D．保持重物的懸點(diǎn)不變，將待測(cè)石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為12.0cm；
          （1）實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是
          杠桿的平衡條件
          杠桿的平衡條件
           （填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”）；
          （2）上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是
          ADCB
          ADCB
           （填入步驟前的字母）；
          （3）已知水的密度為1.0×103kg/m3，可求得待測(cè)石塊密度為
          2.5g/cm3
          2.5g/cm3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005?海珠區(qū)一模）在如圖所示的滑輪組機(jī)械效率探究實(shí)驗(yàn)中，小明猜想機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)，他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，籍此研究．
          （h：物體上升高度   s：自由端移動(dòng)過(guò)的距離   F：自由端拉力
          G：物體重力       G動(dòng)：動(dòng)滑輪重力         G定：定滑輪重力）
          

          


          
 次數(shù)
 F/N
 G/N
 s/m
 h/m
 η
          

          
 （1）
 1
 2
0.3 
 0.1
 66.7%
          

          
 （2）
 2.5
 6
 0.3
 0.1
 ①
          上表中，①的結(jié)果是：
          80%
          80%
          ；由上表的數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，被提升物體重力越大，機(jī)械效率就越
          高
          高
          ．
          （2）回答實(shí)驗(yàn)后的問(wèn)題

          根據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)的圖示信息可知，物體在鹽水中的浮力為
          1.2
          1.2
          N；這組實(shí)驗(yàn)研究物體在不同液體中受到浮力，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制了一個(gè)不變的物理量，這個(gè)物理量是：
          排開(kāi)液體的體積
          排開(kāi)液體的體積
          ．
          （3）小李通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究重物下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況，它選擇了一個(gè)沒(méi)有風(fēng)、而且足夠高的地方，讓手上的重物從靜止開(kāi)始放手，另一個(gè)同伴小張通過(guò)儀器測(cè)量重物下落時(shí)間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
 下落時(shí)間t/s
 0
 1
 2
 3
 4
…
          

          
 下落速度v/（m?s-1）
 0
 9.8
 19.6
 ①
 39.2
…
          請(qǐng)你分析上表中的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的下落速度①
          29.4
          29.4
          m/s；
          分析下落速度與時(shí)間之間的關(guān)系，可以得出結(jié)論：
          重物由靜止下落時(shí)的速度與時(shí)間成正比
          重物由靜止下落時(shí)的速度與時(shí)間成正比
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小剛同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
          （1）表中第
          1
          1
          次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，改正后計(jì)算出其機(jī)械效率為
          60.6%
          60.6%
          ．

          （2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出的機(jī)械效率為
          66.7%
          66.7%
          ；比較兩次的機(jī)械效率可以
          得出的結(jié)論是：
          在使用同一滑輪組提升重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)
          在使用同一滑輪組提升重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意
          應(yīng)勻速豎直向上拉
          應(yīng)勻速豎直向上拉
          ．
          （4）小剛用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，引起這種現(xiàn)象的原因是
          做的不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          做的不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          造成的．為改變這種現(xiàn)象，小剛讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止下來(lái)讀數(shù)，這樣他測(cè)得的機(jī)械效率將
          變大
          變大
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率
          不變
          不變
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是研究鋼絲伸長(zhǎng)形變的實(shí)驗(yàn)．在底板一端固定一個(gè)滑輪A，另一端裝一立柱B．在靠近滑輪一端處有一個(gè)帶有小輪C和可繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小平面鏡．把鋼絲的一端固定在立柱上，另一端在小輪上緊繞一周后跨過(guò)滑輪掛上重物．在平面鏡前置一激光器，讓光線射向平面鏡并反射投影至長(zhǎng)木板末端的光屏上，這樣，鋼絲受力伸長(zhǎng)，帶平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度，反射光線在屏上就有一較大位移．為估算出BC間鋼絲的伸長(zhǎng)量△L，除了測(cè)量平面鏡上光的反射點(diǎn)與光屏的距離L，以及反射光線在屏上的位移d，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)定的物理量是
           
          ，可得伸長(zhǎng)量△L=
           
          （用以上測(cè)量量表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          第十一屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試題
            一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后，它的可能溫度是多少?在下列4個(gè)答案中選出正確答案的序號(hào)并說(shuō)明選擇該答案的理由。
          A．80℃    B．100℃    C．120℃ D．130℃
            二、[8分]小浩制作了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，如圖l所示，彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗(yàn)，該彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量范圍內(nèi)(0～5N)示數(shù)是準(zhǔn)確的。該彈簧不但“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比”，而且彈簧受拉力伸長(zhǎng)時(shí)，各匝伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都相等。
            有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分?jǐn)D壓變形，小浩把變形的3匝剪去，并把彈簧上端重新固定在D點(diǎn)，然后把指針C適當(dāng)向下移，使它在彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置時(shí)指針C仍指在“0”刻線處。
            1．寫(xiě)出這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力F與它的示數(shù)F測(cè)的關(guān)系式并說(shuō)明理由。
          2．用這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量一個(gè)重物，它的示數(shù)為4.0N，該物實(shí)重是多少? 
             
            三、[10分]1．如圖2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N�，F(xiàn)有兩根一樣長(zhǎng)的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計(jì))，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種方法，使三人肩頭承受的壓力都不超過(guò)最大壓力。畫(huà)出示意圖表示你設(shè)計(jì)的扛重物方法。
          2．小明推一輛滿載重物的獨(dú)輪車(chē)，如圖3所示，手握在車(chē)把A處(圖中未畫(huà)人)，遇到一個(gè)較高的臺(tái)階，他自己推不上去，小華趕快跑來(lái)幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請(qǐng)畫(huà)出小華所施力F的示意圖。
          四、[20分]教學(xué)中常用的投影儀的結(jié)構(gòu)如圖4所示，在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖，A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。
              l．對(duì)凸透鏡而言，物距和像距各是多少?
              2．在圖5中畫(huà)出物AB的成像光路圖。
          3．若將凸透鏡向上移動(dòng)一點(diǎn)，像將向何方移動(dòng)?
          4．說(shuō)明螺紋透鏡的作用。
              五、[16分]圖6(甲)所示為一個(gè)電磁繼電器的示意圖，a、b是它的兩個(gè)端點(diǎn)；B是銜鐵，D是安在一塊金屬板上的觸點(diǎn)，B和D都安在一個(gè)彈性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點(diǎn)，當(dāng)線圈A不通電時(shí)，D上的觸點(diǎn)與c及c’接觸，把c和c’連接起來(lái)，因此c、c’稱(chēng)為常閉觸點(diǎn)；而d及d’此時(shí)是斷開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)觸點(diǎn)。當(dāng)線圈A通電時(shí)，銜鐵B被吸下，c和c’斷開(kāi)而d和d’被連接起來(lái)。
              現(xiàn)在利用這個(gè)電磁斷電器控制帶動(dòng)水泵的電動(dòng)機(jī)工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒，在棒上分別安有P、Q、R三個(gè)電極，如圖6(乙)所示�，F(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間，即水位降到Q處，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，開(kāi)始抽水，水位達(dá)到R處，電動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，停止抽水。(水是導(dǎo)電的)
              圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動(dòng)機(jī)的供電電路，圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個(gè)電阻，它的阻值很小，當(dāng)R0接入電路后，電磁繼電器的線圈相當(dāng)于被短路。丙、丁兩圖中標(biāo)有l(wèi)～6的6個(gè)接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點(diǎn)相連的。
              1．寫(xiě)出這6個(gè)接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。
             2．開(kāi)始水箱內(nèi)沒(méi)有水，說(shuō)明閉開(kāi)關(guān)S后，水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。
             
          六、[18分]課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)電熱水孵卵器，他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源，再連入一個(gè)電阻R0，使這臺(tái)孵卵器即使斷了一根電熱絲，單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時(shí)產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U，兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。
          1．畫(huà)出孵卵器的電路圖。2．R0的阻值是多大? 3．R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?
              七、[20分]小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽(tīng)到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí)，看到下一滴水剛好開(kāi)始下落(如圖7所示)。他為了測(cè)算水滴下落的平均速度和一天浪費(fèi)的水量，找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽(tīng)到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí)，開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)“l(fā)”，以后每聽(tīng)到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為t。
              1．寫(xiě)出用上述測(cè)量量表示水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度v的表達(dá)式。
              2．小剛測(cè)得h=lm，當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8.7s，則水滴下落的平均速度v是多少?
              3．若每滴水質(zhì)量是0.25g，則一晝夜要浪費(fèi)多少水?
              4．小剛為進(jìn)一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關(guān)系，又做了以下實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一塊擋板，讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h，并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得耳朵聽(tīng)到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時(shí)，下一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。他從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作：(1)把這些數(shù)據(jù)分別標(biāo)示在圖8(甲)(乙)兩個(gè)坐標(biāo)系中，并作出相應(yīng)的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度v，圖8(乙)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它們的橫坐標(biāo)都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出v與h的函數(shù)關(guān)系。
          次數(shù)
          l
          2
          3
          4
          5
          6
          高度h(m)
          O.2
          0.3
          O.4
          0.5
          0.6
          O.8
          平均速度v(m／s)
          0.97
          1.19
          1.38
          1.54
          1.68
          1.95
              5．考慮到聲音傳播的速度遠(yuǎn)小于光的傳播速度這一因素，上面測(cè)出的水滴的平均速度會(huì)有一定的誤差，測(cè)量值與真實(shí)值相比，是偏大還是偏小?為什么?
          

			
          

			
          
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