日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度--時(shí)間關(guān)系圖象(如圖丙所示)
          (1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),小明應(yīng)選擇的裝置是
          (選填“甲”或“乙”).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出兩條縮短加熱時(shí)間的方法:①
          減少水的質(zhì)量
          減少水的質(zhì)量
          ;②
          提高水的初溫
          提高水的初溫

          (2)水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示,為
          98
          98
          ℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的
          CD
          CD
          ,實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部,則測(cè)得試管內(nèi)水的溫度值
          偏大
          偏大

          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),燒杯的紙蓋上應(yīng)留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是:
          水蒸氣在溫度計(jì)壁上液化,影響溫度計(jì)讀數(shù)
          水蒸氣在溫度計(jì)壁上液化,影響溫度計(jì)讀數(shù)
          、
          燒杯內(nèi)氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高
          燒杯內(nèi)氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高
          分析:(1)要解決此題,需要掌握各種器材的使用規(guī)則,同時(shí)要掌握在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)要求.為了縮短加熱時(shí)間,要適當(dāng)減少水量、提高水的初溫、給燒杯加蓋.
          (2)在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),應(yīng)先明確分度值,再看刻度的位置.要知道液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)系,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.
          (3)根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)可找出丙圖中錯(cuò)誤.
          (4)紙蓋上的小孔可以方便固定溫度計(jì),還可以防止水蒸氣液化而影響溫度計(jì)的讀數(shù),同時(shí)留有小孔還可以防止燒杯內(nèi)氣壓過(guò)高,使水的沸點(diǎn)升高.
          解答:解:(1)甲裝置是用來(lái)探究冰的熔化的,乙裝置加蓋,這樣可以減少熱量的損失,縮短加熱所需時(shí)間.所以選擇裝置乙.
          為了縮短加熱時(shí)間,可以采取的方法有:減少水的質(zhì)量、提高水的初溫等.
          (2)沸騰時(shí)溫度可從溫度計(jì)上讀出為98℃,低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)水的沸點(diǎn),說(shuō)明此時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)沸騰特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱但溫度不變,故CD段錯(cuò)誤.實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部,則測(cè)得試管內(nèi)水的溫度值將會(huì)偏大.
          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),燒杯的紙蓋上應(yīng)留有一小孔,若不留小孔有可能造成水蒸氣在溫度計(jì)壁上液化,影響溫度計(jì)讀數(shù),也有可能使燒杯內(nèi)過(guò)于密封,氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高.
          故答案為:(1)乙;①減少水的質(zhì)量;②提高水的初溫.(2)98;小于;(3)CD;偏大;(4)水蒸氣在溫度計(jì)壁上液化,影響溫度計(jì)讀數(shù);燒杯內(nèi)氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高.
          點(diǎn)評(píng):本題要注意探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置、特點(diǎn)、現(xiàn)象等,以及和“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的區(qū)別.還要注意區(qū)分晶體熔化和液體沸騰圖象的不同.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究碎冰塊的熔化實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,并嚴(yán)格按老師的要求將水溫與冰的溫差控制在2℃.

          (1)在圖示裝置的裝配中,合理的裝配順序?yàn)?!--BA-->
          c、b、a
          c、b、a
          (用字母回答).
          (2)在圖示的裝置中,試管中溫度計(jì)的讀數(shù)為
          -2
          -2
          ℃.
          (3)在圖示的裝置中,還缺少
          秒表(鐘表)
          秒表(鐘表)

          (4)小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,請(qǐng)指出這個(gè)數(shù)據(jù)表格的缺陷.
          缺少狀態(tài)欄
          缺少狀態(tài)欄

          時(shí)間/mim 0 1 2 3 4 5 6
          溫度/℃              
          (5)在對(duì)第(3)和第(4)兩步驟進(jìn)行反思改進(jìn)后,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)、獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、畫(huà)出了如圖的圖象,則BC段是
          固液共存
          固液共存
          態(tài),從圖象中可以看出小明實(shí)驗(yàn)中還存在什么問(wèn)題?
          冰可能還沒(méi)有完全熔化就停止數(shù)據(jù)記錄了(或缺少冰完全熔化后再加熱幾分鐘的觀(guān)察)
          冰可能還沒(méi)有完全熔化就停止數(shù)據(jù)記錄了(或缺少冰完全熔化后再加熱幾分鐘的觀(guān)察)

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?惠山區(qū)模擬)在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象(如圖丙所示).

          (1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是

          (2)水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示
          98
          98
          ℃,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
          溫度不變
          溫度不變
          (寫(xiě)出一條即可).
          (3)丙圖為冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,其中是錯(cuò)誤的是
          CD
          CD
          ,若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快,應(yīng)采取的操作是
          移去酒精燈
          移去酒精燈

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1、2所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象:如圖3所示.
          (1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是
          (選填“甲”或“乙”).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出兩條縮短加熱時(shí)間的方法①
          適當(dāng)減少水量
          適當(dāng)減少水量
          ;②
          適當(dāng)提高水的初溫
          適當(dāng)提高水的初溫

          (2)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象如圖3.請(qǐng)你找出圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的
          CD段
          CD段
          .實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部,則測(cè)得試管內(nèi)水的溫度值偏

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          在探究碎冰塊的熔化實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,并嚴(yán)格按老師的要求將水溫與冰的溫差控制在2℃.

          (1)在圖示裝置的裝配中,合理的裝配順序?yàn)開(kāi)_____(用字母回答).
          (2)在圖示的裝置中,試管中溫度計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_____℃.
          (3)在圖示的裝置中,還缺少______.
          (4)小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,請(qǐng)指出這個(gè)數(shù)據(jù)表格的缺陷.______.
          時(shí)間/mim0123456
          溫度/℃
          (5)在對(duì)第(3)和第(4)兩步驟進(jìn)行反思改進(jìn)后,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)、獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、畫(huà)出了如圖的圖象,則BC段是______態(tài),從圖象中可以看出小明實(shí)驗(yàn)中還存在什么問(wèn)題?______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹(shù)人學(xué)校中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

          在探究碎冰塊的熔化實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,并嚴(yán)格按老師的要求將水溫與冰的溫差控制在2℃.

          (1)在圖示裝置的裝配中,合理的裝配順序?yàn)?u>    (用字母回答).
          (2)在圖示的裝置中,試管中溫度計(jì)的讀數(shù)為    ℃.
          (3)在圖示的裝置中,還缺少   
          (4)小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,請(qǐng)指出這個(gè)數(shù)據(jù)表格的缺陷.   
          時(shí)間/mim123456
          溫度/℃       
          (5)在對(duì)第(3)和第(4)兩步驟進(jìn)行反思改進(jìn)后,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)、獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、畫(huà)出了如圖的圖象,則BC段是    態(tài),從圖象中可以看出小明實(shí)驗(yàn)中還存在什么問(wèn)題?   

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案