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        1. (2012?西藏)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)由圖可知凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm.
          (2)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、
          縮小
          縮小
          (“放大”或“縮小”)的實(shí)像.該原理可應(yīng)用于
          照相機(jī)
          照相機(jī)
          (填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
          分析:(1)根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷.
          (2)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
          u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
          2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
          u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
          解答:解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是:f=60cm-50cm=10cm.
          (2)凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī).
          故答案為:(1)10;(2)縮;照相機(jī).
          點(diǎn)評(píng):凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?西藏二模)在2008年奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)舉重隊(duì)獲得了8枚金牌,被稱為“夢(mèng)之隊(duì)”.已知杠鈴桿的質(zhì)量為21千克,組成杠鈴桿的材料密度為7×103千克/米3.求:(1)杠鈴桿的重力.(2)杠鈴桿的體積.(3)如圖所示為運(yùn)動(dòng)員抓舉時(shí)的情景,若運(yùn)動(dòng)員和杠鈴總重為1600牛,運(yùn)動(dòng)員雙腳與地面的接觸面積為4×10-22,運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓強(qiáng).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?西藏)2011年11月1日,我國(guó)自主研發(fā)的“神州八號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.假設(shè)在升空過(guò)程中質(zhì)量不變,它的重力勢(shì)能
          增大
          增大
          (“增大”、“減小”或“不變”);11月3日凌晨,“神州八號(hào)”與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)成功對(duì)接,在攜手遨游太空的過(guò)程中“神州八號(hào)”相對(duì)“天宮一號(hào)”是
          靜止
          靜止
          (“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?西藏)在青藏高原地區(qū),人們經(jīng)常用高壓鍋煮飯,是因?yàn)楦邏哄伱芊庑院茫盟笫澄飼r(shí),水蒸氣不易外泄,從而使鍋內(nèi)的壓強(qiáng)
          增大
          增大
          (“增大”或“減小”),鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)
          升高
          升高
          (“升高”或“降低”),食物容易煮熟.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?西藏)在測(cè)定“小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V 1.5W”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.

          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整.(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng))
          (2)第一小組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①
          連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
          連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
          ;②
          連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處
          連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處

          (3)第二小組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
          C
          C

          A.更換小燈泡;
          B.檢查電路是否斷路;
          C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
          (4)下表是第一組的同學(xué)按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù).
          試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
          電壓U/V 2.0 3.0 3.8
          電流I/A 0.33 0.34  I3
          電阻R/Ω 6.0 8.8  R3
          ①第3次實(shí)驗(yàn)中電流表讀數(shù)I3如圖丙所示,則I3=
          0.4
          0.4
          A;計(jì)算得出R3=
          9.5
          9.5
          Ω.
          ②從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是
          燈絲電阻與溫度有關(guān)
          燈絲電阻與溫度有關(guān)

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