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          （2012?西藏）2011年11月1日，我國自主研發(fā)的“神州八號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．假設(shè)在升空過程中質(zhì)量不變，它的重力勢能
          增大
          增大
          （“增大”、“減小”或“不變”）；11月3日凌晨，“神州八號”與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)成功對接，在攜手遨游太空的過程中“神州八號”相對“天宮一號”是
          靜止
          靜止
          （“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
          判斷一個(gè)物體時(shí)運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．
          解答：解：“神州八號”在升空過程中，質(zhì)量不變，高度增加，故重力勢能增大；
          “神州八號”與“天宮一號”在攜手遨游太空的過程中，“神州八號”相對與“天宮一號”位置沒有改變，因此是相對靜止的．
          故答案為：增大；靜止．
          點(diǎn)評：此題主要是考查重力勢能的影響因素和運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）由圖可知凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm．
          （2）當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、
          縮小
          縮小
          （“放大”或“縮小”）的實(shí)像．該原理可應(yīng)用于
          照相機(jī)
          照相機(jī)
          （填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏）有兩盞燈泡L1“6V 6W”和L2“6V 3W”，圖甲中的A、B分別為通過兩燈中的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象．
          （1）L1正常發(fā)光時(shí)通過的電流是
          1.0
          1.0
          A．
          （2）如圖乙，若將兩燈串聯(lián)接入電路，并使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，則電路消耗的總功率為
          4
          4
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏）下表為小英同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題．
          

          


          
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
          

          
溫度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
          （1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是
          0
          0
          ℃；
          （2）該物質(zhì)是
          晶體
          晶體
          ；（選填：“晶體”或“非晶體”）
          （3）加熱1min時(shí)，該物質(zhì)處于
          固
          固
          態(tài)；（選填：“固”或“液”）
          （4）數(shù)據(jù)表明開始2min升溫快，最后2min升溫慢，這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于液態(tài)時(shí)的
          C
          C
          比處于固態(tài)時(shí)大（選填字母序號）．
          A．質(zhì)量      B．密度     C．比熱容      D．體積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏）旦增和達(dá)珍在做“探究密度概念的建構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：
          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體
m/g
V/cm3

          m
          V
          （g/cm3）
          

          
1
鋁塊1
54
20
2.7
          

          
2
鋁塊2
108
40
2.7
          

          
3
松木1
108
216
0.5
          

          
4
松木2
10
20
0.5
          （1）比較
          1
          1
          、
          2
          2
          （填實(shí)驗(yàn)次數(shù)編號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是
          相同
          相同
          （填“相同”或“不同”）的；比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是
          不同
          不同
          （填“相同”或“不同”）的．
          （2）由上述實(shí)驗(yàn)我們引入了密度的概念．可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積
          無關(guān)
          無關(guān)
          （“無關(guān)”或“有關(guān)”）．
          （3）達(dá)珍注意到鋁塊1有一部分磨損了，那么磨損掉的一部分的鋁塊與完整的鋁塊相比，它的密度
          不變
          不變
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （4）上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示，圖象中的
          a
          a
          圖線反映了鋁塊的實(shí)驗(yàn)情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏）在測定“小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V 1.5W”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

          （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整．（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）
          （2）第一小組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①
          連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)
          連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)
          ；②
          連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片沒有置于最大阻值處
          連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片沒有置于最大阻值處
          ．
          （3）第二小組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
          C
          C
          ．
          A．更換小燈泡；
          B．檢查電路是否斷路；
          C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．
          （4）下表是第一組的同學(xué)按正確的操作測得的數(shù)據(jù)． 

          


          
試驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓U/V
2.0
3.0
3.8
          

          
電流I/A
0.33
0.34
 I3
          

          
電阻R/Ω
6.0
8.8
 R3
          ①第3次實(shí)驗(yàn)中電流表讀數(shù)I3如圖丙所示，則I3=
          0.4
          0.4
          A；計(jì)算得出R3=
          9.5
          9.5
          Ω．
          ②從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是
          燈絲電阻與溫度有關(guān)
          燈絲電阻與溫度有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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