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        1. 如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,觀察到與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會
          起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
          振動
          振動
          ,也能說明聲音可以在
          空氣
          空氣
          中傳播.
          分析:一切正在發(fā)聲的物體都在振動,發(fā)聲的音叉可以通過乒乓球的跳動一體現(xiàn),這是一種轉(zhuǎn)換法的思想.
          解答:解:當(dāng)敲響音叉乙時,音叉乙會振動發(fā)聲;聲音通過空氣傳播到音叉甲,因為聲音可以傳遞能量,所以音叉甲也會振動發(fā)聲;發(fā)聲的音叉在振動,當(dāng)與乒乓球接觸時,會把乒乓球彈起;
          故答案為:彈;振動;空氣.
          點評:解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件進(jìn)行解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在教室里,小明用小木棍敲響右邊的音叉時,與左邊的音叉的叉股相接觸的乒乓球會
          起來,這一現(xiàn)象可以說明:
          空氣可以傳聲
          空氣可以傳聲

          聲音可以傳遞能量
          聲音可以傳遞能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
          振動
          振動
          ,也能說明聲音可以在空氣中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有
          能量
          能量
          .若在月球表面上進(jìn)行此實驗,則
          不能
          不能
          (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會
          被彈開
          被彈開

          (1)由這個實驗可以得出兩個結(jié)論是:
          聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
          聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

          空氣能夠傳播聲音
          空氣能夠傳播聲音
          ;
          (2)若在月球表面上進(jìn)行此實驗,則
          不能
          不能
           (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,理由是
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會跳起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
           
          ,也能說明聲音可以在
           
          中傳播;乒乓球在實驗中的作用是
           

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          同步練習(xí)冊答案