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				如圖所示，重為3×105N的飛艇靜止在空中，飛艇受到的浮力大小為    N，方向豎直    ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：飛艇靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，受到的浮力和重力為一對(duì)平衡力，據(jù)此求飛艇受到的浮力大�。�
          解答：解：∵飛艇靜止在空中，
          ∴飛艇受到的浮力：
          F浮=G=3×105N，方向豎直向上．
          故答案為：3×105，向上．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件的掌握和利用，屬于基礎(chǔ)題目．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小龍和小文用同樣的滑輪，卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測(cè)出了各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

          


          
次數(shù)
鉤碼
          重/N          		
鉤碼上升
          的高度/cm          		
彈簧測(cè)力計(jì)
          的示數(shù)/N          		
彈簧測(cè)力計(jì)
          移動(dòng)的距離/cm
          

          
小龍
2
10
1.0
30
          

          
小文
2
10
0.8
40
          （1）小文測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)后小文想：對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過(guò)思考后他認(rèn)為：即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
           
          有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小文的實(shí)驗(yàn)方法是
           
          ．
          （3）小龍認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，人提升動(dòng)滑輪所做的功是沒(méi)有用的，所以，
           
          也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．
          （4）小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，動(dòng)滑輪重G動(dòng)=
           
          ；小文的功率P=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為G的物體，物體豎直上升h，所用的時(shí)間為t，人拉繩的力為F．（不計(jì)繩重和摩擦）則：
          （1）動(dòng)滑輪重為
           
          ．
          （2）滑輪組的機(jī)械效率為
           
          ．
          （3）人拉繩子做功的功率為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          韓超同學(xué)學(xué)完電學(xué)知識(shí)后，用如圖所示的裝置進(jìn)行物理知識(shí)的新探究，他將器材連接好后，保持電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置，進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中（g=10N/kg）．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)          		
鉤碼的質(zhì)量m（g）
鉤碼升高的高度h（m）
鉤碼上升的時(shí)間t（s）
電流表
          示數(shù)I（A）          		
電壓表
          示數(shù)U（V）          		
滑動(dòng)變阻器滑片位置
          

          
1
100
1.0
3.6
0.20
3.0
中點(diǎn)
          

          
2
100
1.0
8.0
0.15
1.5
最右端
          請(qǐng)你參加韓超同學(xué)的研究，解答下列問(wèn)題：
          （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化（指出其中的兩種）
          （2）計(jì)算第一次實(shí)驗(yàn)中，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少（不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦）
          （3）求電源電壓及滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
          （4）第二次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器消耗的電能是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?懷化）如圖所示，用一電動(dòng)機(jī)通過(guò)滑輪組勻速提升一重G=3000N的貨物，貨物在t=6s時(shí)間內(nèi)上升高度為h=1m，電動(dòng)機(jī)的軸對(duì)繩的拉力F=1200N，不計(jì)繩重和一切摩擦，求：
          （1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
          （2）電動(dòng)機(jī)輸出的總功率是多少？
          （3）如果要?jiǎng)蛩偬崞?400N的貨物，電動(dòng)機(jī)的軸對(duì)繩的拉力為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          今年六月，長(zhǎng)江中下游部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱．在抗旱中某工人利用如圖所示滑輪組從井中提水．某次操作中，工人在繩端所用拉力F=500N，在t=60s內(nèi)將重為800N的水勻速提升6m．求這段時(shí)間內(nèi)：
          （1）工人所做有用功多少；
          （2）拉力F做功的功率多少；
          （3）此次操作中裝置的機(jī)械效率多少．
          

			
          

			
          
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