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如圖14-4-1所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩只乒
          

          乓球（　�。�
          

          

          圖14-4-1
          

          A.相互靠近 
          

          B.相互遠(yuǎn)離
          

          C.靜止不動
          

          D.向同一方向運動
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：A
          解析：
          		

思路解析：流體流速大的地方壓強(qiáng)小，流體流速小的地方壓強(qiáng)大。在乒乓球兩球間用力吹氣，這就使兩球
          

          相鄰地方空氣流速大于兩側(cè)空氣的流速。乒乓球兩側(cè)的壓強(qiáng)大于兩球內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)，在大氣壓的作用下，兩乒乓球向中間靠攏。所以選項A正確，BCD錯。 
          

          答案：A
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?閔行區(qū)二模）小馬和小陸兩位同學(xué)為了驗證串聯(lián)電路的某一規(guī)律，用學(xué)生電源、電壓表、電鍵、若干阻值不同的電阻、若干導(dǎo)線進(jìn)行實驗．他們按圖（a）電路圖連接電路，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)V的表盤如圖（b）所示，小馬迅速斷開電鍵．他們修正后，分別測量電阻、電源兩端的電壓，并將三次實驗的數(shù)據(jù)記錄在表一中．
           

          


          
表一
 
表二
          

          
實驗序號
1
2
3
實驗序號
4
5
6
7
8
9
          

          
V示數(shù)（伏）
3.5
5.0
7.5
V示數(shù)（伏）
3.5
5.5
7.5
9.5
12.5
14.5
          

          
V1示數(shù)（伏）
1.2
1.6
2.5
V1示數(shù)（伏）
0.7
1.1
1.5
1.9
2.6
3.0
          

          
V2示數(shù)（伏）
2.3
3.5
5.0
V2示數(shù)（伏）
2.8
4.5
6.0
7.5
10.0
11.5
          （1）根據(jù)有關(guān)信息，可判斷他們是在做驗證串聯(lián)電路中
          電壓
          電壓
          規(guī)律的實驗．
          （2）開始閉合電鍵S后，V表的表盤如圖（b）所示的原因是
          電壓表選了小量程
          電壓表選了小量程
          ．
          （3）根據(jù)表一中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論：
          串聯(lián)電路中，電源電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和
          串聯(lián)電路中，電源電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和
          ．
          （4）他們在實驗過程中，改變了3次電源電壓，其目的是
          多測幾次，尋找串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
          多測幾次，尋找串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
          ．
          （5）小馬和小陸觀察到，R1兩端的電壓小，R2兩端的電壓大，于是他們提出了猜想：串聯(lián)電路中各導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比．為了證實猜想，他們進(jìn)一步進(jìn)行實驗．小馬將阻值為20歐姆的R3替換R2再次實驗，測得的數(shù)據(jù)記錄在表二中．
          請你利用表一、二中的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件驗證兩位同學(xué)的猜測，簡要說明處理實驗數(shù)據(jù)的方法：
          計算串聯(lián)電阻的比值，再計算每次實驗的V1和V2示數(shù)的比值，比值相等或近似相等，則他們的猜測正確
          計算串聯(lián)電阻的比值，再計算每次實驗的V1和V2示數(shù)的比值，比值相等或近似相等，則他們的猜測正確
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年人教版初中物理九年級14.2 液體的壓強(qiáng)練習(xí)卷（解析版）
				題型：計算題
			
          

						
          我國幅員遼闊，水資源豐富，地勢呈階梯狀分布，這為開發(fā)利用水能源提供了十分有利的條件，修建水庫是開發(fā)利用水能的基礎(chǔ)建設(shè)。
          


          


          圖14-2-16
          


          （1）我國的地勢特點是什么？
          


          （2）水庫大壩總是建成下寬上窄的梯形，其橫截面積如圖14-2-16所示，試說明建成這種形狀的物理道理。
          


          （3）舉世矚目的三峽工程歷經(jīng)近十年的艱辛努力，終于在2003年6月1日下閘蓄水，6月16日水位將達(dá)到海拔135米，此時壩前水位將抬高55米，求：此次蓄水，水對壩底所增加的壓強(qiáng)。（g取10 N/kg）
          


          （4）一艘輪船的船底在過三峽船閘時不小心被撞了一個洞，洞口的面積為10 cm2，用來堵洞的堵塞物受到的水壓力為25 N，求洞口在水下的深度。（g取10
N/kg）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組測量—種易溶于水口形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖14、15所示。
              
              
              (1)將太平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的        處，然后調(diào)節(jié)                ，使天平平衡。接著，用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖14所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是      g。
              
              
              (2)因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖15所示的方法測量體積，所稱量的顆粒體積是
              
                    cm3。
              
              (3)該物質(zhì)的密度是             g/cm3。
              
              (4)在步驟C中，若搖動不夠充分，則測出的密度比實際密度值偏         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組測量—種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖14、15所示。
              
              
               (1)將天平放在水平桌面上，使天平平衡。接著，用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖14所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是       g。
              
              
               (2)因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖15所示的方法測量體積，所稱量的顆粒體積是
              
                    cm3。
              
          (3)該物質(zhì)的密度是             g/cm3。
              
          (4)在步驟C中，若搖動不夠充分，則測出的密度比實際密度值偏        。
          

			
          

			
          
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