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        1. 在觀察水沸騰的實驗中,小超用中燒杯裝了半杯的水,用酒精燈給水加熱,通過實驗得到下表數(shù)據(jù):
          時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99
          (1)請在 圖 方格紙上畫出“溫度一時間”圖象(曲線).
          (2)小超記錄完數(shù)據(jù)后想了想:記得查過液體的沸點表,水的沸點是100℃,為何剛才的自己的實驗測得水的沸點只有99℃?對此原因你的猜想是什么?
          (3)要使杯中的水的沸點達到100℃,你給小超的建議.
          分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
          (2)(3)水的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高;要提高水的沸點,可增大杯中水上方的氣壓.
          解答:解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

          (2)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,當(dāng)時水的沸點低于100℃,可能是因為當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓造成的;
          (3)為使杯中的水的沸點達到100℃,可給杯子加蓋增大水上方的氣壓.
          故答案為:(1)見上圖;(2)當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)給杯子加蓋.
          點評:此題是探究水的沸騰實驗,考查了沸騰圖象的畫法,在作圖過程中注意用平滑的曲線連線,同時考查沸點與氣壓的關(guān)系及應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?鹽城)在觀察水沸騰的實驗中,燒杯中裝入100mL水,其質(zhì)量是
          0.1
          0.1
          kg.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg?℃),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將這些水從20℃加熱到沸騰,需要吸收
          3.36×104
          3.36×104
          J的熱量.水沸騰后,繼續(xù)加熱,開水的溫度
          不變
          不變
          (升高/不變).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“觀察水沸騰”的實驗中:
          (1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是
          溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
          溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部

          (2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗.某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時水的溫度是
          94
          94
          ℃;
          (3)當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),畫出如圖丙所示的圖象;根據(jù)圖象中可知:①水的沸點是
          98
          98
          ℃,由此可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓
          (選填“>”、“=”或“<”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“觀察水沸騰”的實驗中,某同學(xué)從90℃開始計時測得的實驗數(shù)據(jù)如下表:
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
          (1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在右圖中作出水的溫度隨時聞變化的圖象.
          (2)根據(jù)圖象得出水沸騰時溫度的特點是
          水沸騰時溫度保持不變
          水沸騰時溫度保持不變

          (3)某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,原因可能是
          水的質(zhì)量偏多
          水的質(zhì)量偏多
           (答出一種原因即可),解決的辦法是
          減少水的質(zhì)量
          減少水的質(zhì)量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2004?揚州)在觀察水沸騰的實驗中,如圖所示,實驗時燒杯中要加適量的溫水,且在燒杯上加紙蓋,這樣做的目的是
          防止熱量的損失
          防止熱量的損失
          .在加熱過程中,以下說法錯誤的是
          A
          A
          .(填序號)
          A、開始加熱時,水中就有大量氣泡產(chǎn)生           B、水沸騰前,水的溫度不斷上升
          C、水沸騰時,氣泡上升過程中體積逐漸變大       D、水沸騰過程中,水需要不斷吸熱.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?溫州)在觀察水沸騰的實驗中,不同時間觀察到水中氣泡產(chǎn)生情況如圖.其中表示水沸騰現(xiàn)象的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案