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          制作水果電池．
          

          兩種不同的金屬片放在酸、堿、鹽的溶液中，就能成為一個電池，所用的金屬片就是電池的正極和負極．
          

          (1)請你試驗一下，把銅絲、鐵絲插到菠蘿中，能不能成為一個“水果電池”？銅絲和鐵絲哪個是正極？用電壓表測量水果電池的電壓．
          

          (2)換用其他不同的金屬或水果再做一個水果電池．在你做過的“水果電池”中，用哪兩種金屬、什么水果得到的電壓最高？怎樣利用“水果電池”獲得更高的電壓？
          

          關(guān)于“水果電池”，你還有什么發(fā)現(xiàn)？
          
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		



          按照題中的做法可以制作“水果電池”，采用試觸的方法根據(jù)電壓表指針偏轉(zhuǎn)方向的變化，來判斷“水果電池”的正、負極．
          

          選用不同的水果，得到的電壓是不同的．
          


          可以采用電池串聯(lián)的方法獲得更高的電壓．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          右圖是一個電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流．老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的．同學(xué)們很感興趣，在課外實驗中，同學(xué)們進行了水果電池的制作，記錄了以下的實驗數(shù)據(jù)：不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓：
          

          


          
    電極
碳棒-銅片
碳棒-鐵片
碳棒-鋅片
          

          
電流強度（mA）
    1.43
    4.26
    4.63
          

          
    電壓（V）
    0.6
    1.2
    1.3
          注：除電極材料不一樣外，其它實驗條件相同，請回答以下問題：
          （1）上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從
          化學(xué)
          化學(xué)
          能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶嶒灲?jīng)過一段時間后溶液pH的變化是
          增大
          增大
          （增大、減小、不變），質(zhì)量減少的電極是
          鋅電極
          鋅電極
          ．
          （2）假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實驗條件不變，根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓
          都大
          都大
           （選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”）． 
          （3）將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯(lián)起來，將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯(lián)接入該電路，開關(guān)閉合后，小燈泡并不正常發(fā)光，原因是
          水果電池電流太小
          水果電池電流太小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          右圖是一個電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流。老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的。同學(xué)們很感興趣，在課外實驗中，同學(xué)們進行了水果電池的制作，記錄了以下的實驗數(shù)據(jù)：不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓: 
            　電極
          碳棒-銅片
          碳棒-鐵片
          碳棒-鋅片
          電流強度（mA）
              1.43
              4.26
              4.63
            　電壓（V）
              0.6
              1.2
              1.3
          注：除電極材料不一樣外，其它實驗條件相同，請回答以下問題：
          （1）上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從　　　能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�。該實驗�?jīng)過一段時間后溶液pH的變化是　　　（增大、減小、不變），質(zhì)量減少的電極是　　　。
          （2）假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實驗條件不變，根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓　　　 （選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”）.
          （3）將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯(lián)起來，將銘牌為“2．5V 0．3A”的一個小燈泡串聯(lián)接入該電路，開關(guān)閉合后，小燈泡并不正常發(fā)光，原因是　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年山東省中考物理模擬試卷（一）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          右圖是一個電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流．老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的．同學(xué)們很感興趣，在課外實驗中，同學(xué)們進行了水果電池的制作，記錄了以下的實驗數(shù)據(jù)：不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓：
              電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片
          電流強度（mA）    1.43    4.26    4.63
              電壓（V）    0.6    1.2    1.3
          注：除電極材料不一樣外，其它實驗條件相同，請回答以下問題：
          （1）上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從______能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶嶒灲?jīng)過一段時間后溶液pH的變化是______（增大、減小、不變），質(zhì)量減少的電極是______．
          （2）假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實驗條件不變，根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓______ （選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”）． 
          （3）將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯(lián)起來，將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯(lián)接入該電路，開關(guān)閉合后，小燈泡并不正常發(fā)光，原因是______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年中考物理重量級練習(xí)試卷（3）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          右圖是一個電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流．老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的．同學(xué)們很感興趣，在課外實驗中，同學(xué)們進行了水果電池的制作，記錄了以下的實驗數(shù)據(jù)：不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓：
              電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片
          電流強度（mA）    1.43    4.26    4.63
              電壓（V）    0.6    1.2    1.3
          注：除電極材料不一樣外，其它實驗條件相同，請回答以下問題：
          （1）上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從______能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶嶒灲?jīng)過一段時間后溶液pH的變化是______（增大、減小、不變），質(zhì)量減少的電極是______．
          （2）假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實驗條件不變，根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓______ （選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”）． 
          （3）將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯(lián)起來，將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯(lián)接入該電路，開關(guān)閉合后，小燈泡并不正常發(fā)光，原因是______．

          

			
          

			
          
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