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        1. 右圖是一個(gè)電池的示意圖,該裝置可產(chǎn)生氣體和電流。老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極,用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池,產(chǎn)生電流的原理是一樣的。同學(xué)們很感興趣,在課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作,記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓:

           電極

          碳棒-銅片

          碳棒-鐵片

          碳棒-鋅片

          電流強(qiáng)度(mA)

          1.43

          4.26

          4.63

           電壓(V)

          0.6

          1.2

          1.3

          注:除電極材料不一樣外,其它實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

          (1)上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從   能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔。該?shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溶液pH的變化是   (增大、減小、不變),質(zhì)量減少的電極是   。

          (2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓    (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”).

          (3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái),將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡并不正常發(fā)光,原因是   。

          (1)化學(xué);增大;鋅電極;(2)都大;(3)水果電池電流太小.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          右圖是一個(gè)電池的示意圖,該裝置可產(chǎn)生氣體和電流.老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極,用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池,產(chǎn)生電流的原理是一樣的.同學(xué)們很感興趣,在課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作,記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓:
              電極 碳棒-銅片 碳棒-鐵片 碳棒-鋅片
          電流強(qiáng)度(mA)     1.43     4.26     4.63
              電壓(V)     0.6     1.2     1.3
          注:除電極材料不一樣外,其它實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從
          化學(xué)
          化學(xué)
          能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶?shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溶液pH的變化是
          增大
          增大
          (增大、減小、不變),質(zhì)量減少的電極是
          鋅電極
          鋅電極

          (2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓
          都大
          都大
           (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”).
          (3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái),將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡并不正常發(fā)光,原因是
          水果電池電流太小
          水果電池電流太小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          右圖是一個(gè)電池的示意圖,該裝置可產(chǎn)生氣體和電流.老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極,用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池,產(chǎn)生電流的原理是一樣的.同學(xué)們很感興趣,在課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作,記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓:
            電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片
          電流強(qiáng)度(mA)  1.43  4.26  4.63
            電壓(V)  0.6  1.2  1.3
          注:除電極材料不一樣外,其它實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從______能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶?shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溶液pH的變化是______(增大、減小、不變),質(zhì)量減少的電極是______.
          (2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓______ (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”).
          (3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái),將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡并不正常發(fā)光,原因是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013年山東省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          右圖是一個(gè)電池的示意圖,該裝置可產(chǎn)生氣體和電流.老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極,用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池,產(chǎn)生電流的原理是一樣的.同學(xué)們很感興趣,在課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作,記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓:
              電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片
          電流強(qiáng)度(mA)    1.43    4.26    4.63
              電壓(V)    0.6    1.2    1.3
          注:除電極材料不一樣外,其它實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從______能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶?shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溶液pH的變化是______(增大、減小、不變),質(zhì)量減少的電極是______.
          (2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓______ (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”).
          (3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái),將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡并不正常發(fā)光,原因是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009年中考物理重量級(jí)練習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:解答題

          右圖是一個(gè)電池的示意圖,該裝置可產(chǎn)生氣體和電流.老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極,用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池,產(chǎn)生電流的原理是一樣的.同學(xué)們很感興趣,在課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作,記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓:
              電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片
          電流強(qiáng)度(mA)    1.43    4.26    4.63
              電壓(V)    0.6    1.2    1.3
          注:除電極材料不一樣外,其它實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從______能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶?shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溶液pH的變化是______(增大、減小、不變),質(zhì)量減少的電極是______.
          (2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓______ (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”).
          (3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái),將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡并不正常發(fā)光,原因是______.

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