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        1. 【題目】小芳利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω。

          (1) 請(qǐng)你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,在如圖中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接______

          (2) 閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于___________端(選填AB”)。

          (3) 閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓表分別接在a、b之間和bc之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好,只有一個(gè)元件有故障,該故障是__________。

          (4) 排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測(cè)電阻RxI-U圖像,如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

          (5)小芳又設(shè)計(jì)了一種方案,也測(cè)出了Rx的阻值。電路如圖所示,R0為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測(cè)量步驟如下:

          當(dāng)開關(guān)__________時(shí),電流表讀書為I1;

          當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表讀書為I2;

          待測(cè)電阻Rx=__________。(用已知和測(cè)出的物理量符號(hào)表示)

          【答案】 B 滑動(dòng)變阻器斷路 4 S1閉合、S2斷開

          【解析】1)根據(jù)電源電壓選擇電壓表量程,根據(jù)圖像選擇電流表量程,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖。

          (2)連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān),閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于阻值最大處。

          (3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。說明電路開路;小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在ac之間,電壓表無示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)象,就可以判斷出故障;

          (4)根據(jù)圖像和歐姆定律就可以算出Rx的阻值;

          (5)根據(jù)電源電壓不變,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,利用歐姆定律計(jì)算出Rx的阻值。

          解答:(1)電源為兩節(jié)干電池,最大電壓3V,所以電壓表應(yīng)選0—3V,根據(jù)圖像可以看出電路中的最大電流為0.6A,所以電流表應(yīng)選0—0.6A量程;答案如下圖:

          (2)連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān),閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于阻值最大處。根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法,滑片滑到B端阻值最大;

          (3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。說明電路開路;小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù),接在ac之間,電壓表無示數(shù)。說明根據(jù)上述現(xiàn)象,就可以判斷出滑動(dòng)變阻器斷路;

          (4)從圖像取一個(gè)點(diǎn)(2.0,0.5),根據(jù)歐姆定律就可以算出;

          (5)由圖可知,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,則兩個(gè)電阻串聯(lián),此時(shí)R0兩端的電壓,當(dāng)兩個(gè)開關(guān)均閉合時(shí),電阻Rx被短路,則電源電壓,則Rx兩端的電壓;則。

          故答案為: (1). (2). B (3). 滑動(dòng)變阻器斷路 (4). 4 (5). S1閉合、S2斷開 (6).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示,由圖象可知

          A. 乙的密度為1.25×103kg/m3

          B. 甲的密度比乙的密度小

          C. 若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小

          D. 若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】測(cè)量平均速度

          原理

          _____

          過程

          a.將小車置于斜面頂端,讓其自由往下運(yùn)動(dòng),分別測(cè)量出小車在斜面上通過的前半程的距離s1和小車行駛這段距離所用的時(shí)間t1

          b.測(cè)量出小車在斜面上通過的全程的距離s和小車行駛這段距離所用的時(shí)間t

          C.計(jì)算小車在斜面上后半程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t2和平均速度v2

          項(xiàng)目

          路程s/cm

          運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

          平均速度v/(v/s)

          前半程

          24

          1.2

          0.2

          全程

          48

          2.0

          0.24

          后半程

          24

          3

          4

          分析

          ④在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太短,測(cè)量較為困難,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行方案

          _____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣。對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有三種猜想:

          猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

          猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

          猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

          小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

          一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2.

          圖甲所示,固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1、L2′.

          改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______(填寫序號(hào)).實(shí)驗(yàn)方案中將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,這樣做的目的是控制彈簧的_____________相同。

          2)實(shí)驗(yàn)方案中除了完成步驟①②外,還探究步驟的目的是______。實(shí)驗(yàn)方案中用大小相同的力拉彈簧表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān)。

          3)探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖乙所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變,若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧______。(填“A”“B”)。

          4)小明的力氣比較大,他要制作彈簧拉力器鍛煉,應(yīng)選用彈簧______(填“A”“B”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù):

          (1)按照?qǐng)D乙所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲的電路連接__________。

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示,通過L1的電流為________A;如不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置 _____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上,A、B的重力都是100N,用F1=30N的水平力作用在B物塊上,AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)B物塊所受的摩擦力為______N;若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上,它們?nèi)砸黄鹱鲋本運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)A物塊的摩擦力為______N。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的,請(qǐng)你讀出如圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)①_____________,②_____________,③___________,④_____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,電流表量程:為“0~0.6A”,滑動(dòng)變阻器R規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說法中正確的是

          A. 當(dāng)L的電壓是0.5V時(shí),L的實(shí)際功率是0.25W

          B. 滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值變化范圍是4Ω~20Ω

          C. 當(dāng)R=10Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器的功率取得最大值

          D. 電流表示數(shù)變化范圍是0.3A~0.5A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。

          序號(hào)

          液體

          深度hmm

          強(qiáng) 計(jì)

          左液面(mm

          右液面(mm

          液面高度差(mm

          1

          30

          186

          214

          28

          2

          60

          171

          227

          56

          3

          90

          158

          242

          84

          4

          鹽水

          90

          154

          246

          92

          1)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中,U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明水的內(nèi)部_____。

          2)分析表中序號(hào)為12、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_____,比較表中序號(hào)為34兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān)。

          3)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有__________,要改變的是_____。

          4)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是_____Pa,而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為_____Pa,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:_____。

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