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        1. 人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ;節(jié)日晚會(huì)上,坐在后排的觀眾可以清晰地聽到相聲演員的說唱是因?yàn)檠輪T發(fā)出的聲音經(jīng)擴(kuò)音設(shè)備其
          響度
          響度
          大大增強(qiáng).
          分析:聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的.物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,響度的大小與聲音的振幅有關(guān),振幅越大、響度越大,振幅越小、響度越。
          解答:解:人們說話,由于聲帶的振動(dòng)而發(fā)聲.經(jīng)擴(kuò)音設(shè)備后,我們感到聲音的強(qiáng)度增大,聽的更為清楚,所以這樣做的目的是為了增大聲音的響度;
          故答案為:振動(dòng);響度.
          點(diǎn)評(píng):知道聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;知道聲音的三個(gè)特征,并且能夠區(qū)分聲音的三個(gè)特征是解決本類題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?山西)人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ,聲音是靠
          介質(zhì)
          介質(zhì)
          來傳播的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ,聲音是靠
          介質(zhì)
          介質(zhì)
          來傳播的.一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”.從聲學(xué)上講,“擴(kuò)音”是使聲音的
          響度
          響度
          變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的
          音色
          音色
          (填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ,聲音是靠
          介質(zhì)
          介質(zhì)
          來傳播的.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          產(chǎn)生的.我們平時(shí)聽到的聲音主要是通過
          空氣
          空氣
          傳播的.釣魚時(shí),河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑,這說明
          大地和水
          大地和水
          能夠傳聲.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲是靠聲帶的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ;一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”,從聲學(xué)上講,較高的“保真度”是指較好的保持原聲的
          音色
          音色
          (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”);上課時(shí)如果教室外面太吵,可以把門窗關(guān)上,這是在
          傳播過程中
          傳播過程中
          減弱噪聲;地震時(shí)很少有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體,人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的
          聲波,動(dòng)物可以聽到,而人卻聽不到的緣故.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案