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          寫出下列情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：
          

          (1)釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑．這表明________．
          

          (2)用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)．這表明________．
          

          (3)給摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器．這表明________．
          

          (4)工人利用超聲波清洗鐘表零件．這表明________．
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          

          　　(1)水(液體)可以傳聲
          

          　　(2)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          

          　　(3)在聲源處控制噪聲
          

          　　(4)聲音能夠傳播能量
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25、寫出下列情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：
          （1）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑． 

          聲音可以在空氣和水中傳播
          ；
          （2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)． 

          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          ；
          （3）給摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器． 

          從聲源處減弱噪聲
          ；
          （4）工人利用超聲波清洗鐘表零件． 

          聲音可以傳遞能量
          ；
          （5）用立體聲收音機(jī)聽(tīng)立體聲音樂(lè)． 

          “雙耳效應(yīng)”
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          寫出下列情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：
          （1）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑．這說(shuō)明
          聲音可以在空氣和水中傳播
          聲音可以在空氣和水中傳播
          ；
          （2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)，這說(shuō)明
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          ；
          （3）工人利用超聲波清洗鐘表零件．這說(shuō)明
          聲音可以傳遞能量
          聲音可以傳遞能量
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          寫出下列情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：
          （1）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑．  這表明
          聲音可以在空氣和水中傳播
          聲音可以在空氣和水中傳播
          _；
          （2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)．這表明
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          _；
          （3）給摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器．這表明
          在聲源處減弱噪聲
          在聲源處減弱噪聲
          ；
          （4）工人利用超聲波清洗鐘表零件．這表明
          聲音可以傳遞能量
          聲音可以傳遞能量
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          寫出下列情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：
          例：給摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器，在聲源處減弱噪聲．
          （1）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑，
          聲音可以在空氣和水中傳播
          聲音可以在空氣和水中傳播
          ；
          （2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)，
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          寫出下列情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：
          （1）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑．
          聲音可以在空氣和水中傳播
          聲音可以在空氣和水中傳播

          （2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)．
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

          （3）閉眼尋找發(fā)聲的物體．
          聲音可以傳遞信息
          聲音可以傳遞信息
          ．
          

			
          

			
          
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