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          【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃），煤氣的熱值為3.9×107J/kg 求：
          （1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量
          （2）水吸收的熱量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】1.95×107J，1.05×107J。
          【解析】
          Q放＝mq＝0.5kg×3.9×107J/kg＝1.95×107J，
          (2)水吸收的熱量：Q吸＝c水m水(tt0)＝4.2×103J/(kg℃)×50kg×(70℃20℃)＝1.05×107J。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綿陽夜晚當(dāng)涪江三橋上的燈光開亮?xí)r，涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案．已知三橋下涪江水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面m；若涪江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應(yīng)“倒影”相距m．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一束光線照在水平放置的平面鏡上，光線與鏡面成30°角，則入射光線與反射光線的夾角是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燃料的燃燒是___________變化，在燃料的燃燒過程中，燃料的____能轉(zhuǎn)化為____能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.

          （1）壓強計是通過比較來比較被測壓強大小的.
          （2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來的操作應(yīng)該是 
          A.再多加一些水
          B.倒出一些水
          C.取下軟管重新安裝
          D.按壓金屬盒的橡皮膜
          （3）小強再做圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是.
          （4）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與有關(guān).
          （5）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？
          答：.原因是：.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有A液體和B液體的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖所示。
          （1）試管中加入的A液體和B液體除初溫相同外，還應(yīng)保證____相同。（選填“體積”、“質(zhì)量”）
          （2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時間然后進行比較。你認(rèn)為方法可行的是_________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。
          （3）實驗中，加熱時間長短反映的是：____________。
          （4）分析圖像可知，_____（選填A或B）液體的比熱容大，_____（選填A或B）液體的吸熱本領(lǐng)強；
          （5）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是_______J/（kg·℃）（己知：c水>c液；c水=4.2×103J/（kg·℃））
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工人用圖所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定�；喌哪Σ亮袄K重忽略不計。
          （1）若工人將建材勻速豎直向上提升的速度為0.5m/s，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率；
          （2）作用在鋼繩上的拉力為400N時，滑輪組的機械效率為50%，則動滑輪的重力是多少？
          （3）當(dāng)滑輪組的機械效率為60%時，運送建材的重力是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．
          （1）實驗中應(yīng)沿______方向緩慢勻速拉動彈簧測力計．
          （2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止時讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響．
          （3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整．
          （4）通過比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子繞法無關(guān)（填實驗次數(shù)的序號）
          （5）通過比較3和4兩次實驗數(shù)據(jù)可知滑輪組的機械效率主要與______有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升 m，手拉繩子的力為 N，拉力的功率為 W，滑輪組的機械效率為 ．
          

			
          

			
          
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