Question

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有A液體和B液體的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，液體溫度隨時間變化關系如圖所示。

（1）試管中加入的A液體和B液體除初溫相同外，還應保證____相同。（選填“體積”、“質(zhì)量”）

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是_________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。

（3）實驗中，加熱時間長短反映的是：____________。

（4）分析圖像可知，_____（選填A或B）液體的比熱容大，_____（選填A或B）液體的吸熱本領強；

（5）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是_______J/（kg·℃）（己知：c水>c液；c水=4.2×103J/（kg·℃））

Answer 1

【答案】 質(zhì)量 兩人都可行 物質(zhì)吸收熱量的多少 A A 2.8×103

【解析】探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中用到實驗方法為控制變量法，即除了物質(zhì)的種類不同以外，其他物理量要相同，即兩種液體的初溫相同，液體的質(zhì)量相同；實驗中物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時間的多少來判斷的，小明把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后比較溫度加熱時間，加熱時間長的即吸收熱量多的吸熱能力強，小明的方法可行；小芳認為要加熱相同的時間然后比較溫度的高低，溫度低的吸熱能力強，小芳的方法也可行，故兩人都可行；實驗中用使用同一加熱器，在相同時間內(nèi)液體吸收的熱量相同，故加熱時間的長短反映物質(zhì)吸收熱量的多少；相同質(zhì)量的不同液體在相同的加熱器加熱下，升溫慢的比熱容大，比熱容大的吸熱本領強，故圖像中A液體的比熱容大，A液體的吸熱本領強；因c水>c液；由圖像可知在20min內(nèi)，兩液體吸熱相同即QA=QB；c水mΔt水=c液mΔt液；帶入數(shù)據(jù)4.2×103J/（kg·℃）×40℃=c液×60℃；解得c液=2.8×103 J/（kg·℃）。