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          15、如圖所示的裝置中，水箱是密封的，并裝滿水，如果將玻璃管提高，則水箱各部分壓強的變化應(yīng)是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；且液體內(nèi)部某點處的壓強與液體的密度和該點距液面的豎直高度有關(guān)；
          當玻璃管提高時，管內(nèi)液面升高，通過比較液面距離箱頂、箱底、箱壁的高度差的變化情況，根據(jù)公式P=ρgh可知所受壓強的變化．
          解答：解：提高玻璃管，管內(nèi)的液面升高；水箱頂部和底部以及側(cè)面，距離玻璃管內(nèi)液面的豎直高度變大，根據(jù)公式P=ρgh可知水箱各部分所受壓強都變大．
          故選A、C．
          點評：本題考查液體壓強計算公式的應(yīng)用，要記住影響液體壓強的因素是液體的密度和液體的深度，這個深度指的是距離液面的高度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、陳明同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置，研究水的汽化和液化現(xiàn)象．酒精燈通過石棉網(wǎng)對燒瓶里的水加熱，產(chǎn)生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中（燒杯中盛有15℃的冷水），溫度計甲用于測量沸水的溫度，溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度．

          （1）燒瓶內(nèi)的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計的示數(shù)如圖所示，說明水的沸點為
          102
          ℃，此時燒瓶內(nèi)液面的氣壓比標準大氣壓
          高
          ；整個加熱過程中，甲溫度計的示數(shù)變化規(guī)律是
          先上升后不變
          ．
          （2）一段時間后乙溫度計的示數(shù)如圖所示，說明燒杯中水的溫度
          升高
          了，這是因為
          水蒸氣液化放熱
          ．
          （3）隨著實驗的進行，右側(cè)燒杯內(nèi)水的質(zhì)量將
          變大
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用如圖所示的裝置來比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大�。匈|(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          

          


          

質(zhì)量/g
升溫10℃所需時間/s
升溫20℃所需時間/s
升溫30℃所需時間/s
          

          
沙子
30
64
89
124
          

          
水
30
96
163
220
          （1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是
          使水和沙子均勻受熱
          使水和沙子均勻受熱
          ；在此實驗中用
          酒精燈加熱時間
          酒精燈加熱時間
          表示水和沙子吸熱的多少；
          （2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量
          大于
          大于
          沙子吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）；
          （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，
          沙子
          沙子
          升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）．
          （4）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是
          B
          B
          （填字母）
          A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
          B．燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子
          C．使用相同的燒杯圖1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?威海）在研究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計等器材研究冰的熔化和水沸騰時溫度變化的規(guī)律．
          （1）小明選用碎冰研究冰的熔化過程．實驗裝置及冰的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．在冰熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰停止熔化．將試管放回?zé)螅掷^續(xù)熔化，說明固體熔化時
          吸收熱量
          吸收熱量
          ．分析圖象可知，冰的熔點是
          0
          0
          ℃．
          （2）某實驗小組用如圖所示的裝置來探究水的沸騰．觀察水沸騰的實驗裝置時發(fā)現(xiàn)：在燒杯上加蓋紙板，其優(yōu)點是減少加熱時間，其缺點是增大了燒杯中的氣壓，使水的沸點較常壓時要高，解決的辦法是
          在紙板上開一個小孔
          在紙板上開一個小孔
          ．某同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖
          B
          B
          是水沸騰前的情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

          （1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學(xué)性錯誤的一條是
          ③
          ③
          （填序號）．
          （2）實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為
          94
          94
          ℃．
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
水溫/℃
90
92

96
98
98
98
98
98
98
          （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點是
          98
          98
          ℃．
          （4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時水的溫度
          等于
          等于
          （選填“高于”“等于”或“低于”）沸點．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)小華用如圖所示的裝置做“探究水和沙子吸熱本領(lǐng)”的實驗時，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實驗結(jié)果與課本中“水的比熱容較大”不相符．面對這一事實，下列做法中最不可取的是（　　）
          

			
          

			
          
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