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        1. 圖1所示四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
          方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
          A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
          第一次測(cè)量 0.10 0.12 0.22
          第二次測(cè)量   0.20 0.24 0.44
          第三次測(cè)量 0.25 0.30 0.55
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
          如果兩燈泡并聯(lián),斷開(kāi)干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅
          如果兩燈泡并聯(lián),斷開(kāi)干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅

          (2)如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是
          d
          d
          點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)


          (3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:
          缺少電流單位
          缺少電流單位
          ;圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
          電流表正負(fù)接線柱接反了
          電流表正負(fù)接線柱接反了

          (4)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
          (選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
          各支路電流之和
          各支路電流之和

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:選擇題

          圖1所示四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          圖1所示四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          圖1所示四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的

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